Language/Malay-individual-language/Grammar/Passive-Voice/el

Μαλάι (μεμονωμένη γλώσσα) → Γραμματική → 0 έως A1 Μαθήματος → Παθητική Φωνή

Εισαγωγή

Η παθητική φωνή είναι ένα σημαντικό κομμάτι της γραμματικής στη γλώσσα Μαλάι, καθώς μας επιτρέπει να εκφράσουμε τις ενέργειες που γίνονται σε κάποιον ή σε κάτι, αντί να εστιάζουμε στον εκτελεστή της ενέργειας. Είναι κρίσιμη για την κατανόηση και την επικοινωνία, επειδή πολλές φορές η έμφαση δεν είναι στον δράστη αλλά στην πράξη και το αποτέλεσμα. Σε αυτή τη μάθηση, θα εξετάσουμε πώς σχηματίζεται και πώς χρησιμοποιείται η παθητική φωνή στη γλώσσα Μαλάι, παρέχοντας παράδειγμα και ασκήσεις για να ενδυναμώσουμε την κατανόησή σας.

Τι είναι η Παθητική Φωνή;

Η παθητική φωνή χρησιμοποιείται όταν η προσοχή της πρότασης μετατοπίζεται από τον εκτελεστή της δράσης στον παραλήπτη της δράσης. Στη γλώσσα Μαλάι, η παθητική φωνή σχηματίζεται με συγκεκριμένες δομές και δείκτες.

Σχηματισμός της Παθητικής Φωνής

Στον Μαλάι, η παθητική φωνή σχηματίζεται συνήθως με τη χρήση του ρήματος "di-" μπροστά από το κύριο ρήμα. Η δομή είναι η εξής:

• **Δείκτης**: di-
• **Ρήμα**: το κύριο ρήμα

Παράδειγμα: - **Ενεργητική φωνή**: "Dia menulis surat." (Αυτός γράφει μια επιστολή.) - **Παθητική φωνή**: "Surat ditulis oleh dia." (Η επιστολή γράφεται από αυτόν.)

Χρήση της Παθητικής Φωνής

Η παθητική φωνή χρησιμοποιείται σε διάφορες καταστάσεις, όπως:

• Όταν ο εκτελεστής είναι άγνωστος ή δεν έχει σημασία.
• Όταν θέλουμε να δώσουμε έμφαση στον παραλήπτη της δράσης.

Παραδείγματα Παθητικής Φωνής

Ακολουθούν 20 παραδείγματα που δείχνουν τη χρήση της παθητικής φωνής στη γλώσσα Μαλάι:

Malay (individual language)	Pronunciation	Modern Greek (1453-)
Buku dibaca oleh pelajar.	buko dibatʃa oleʁ pəladʒar	Το βιβλίο διαβάζεται από τον μαθητή.
Surat itu ditulis oleh guru.	surat itu ditulis oleʁ guru	Το γράμμα αυτό γράφεται από τον δάσκαλο.
Makanan dimakan oleh mereka.	makanan dimakan oleʁ mɛraka	Το φαγητό τρώγεται από αυτούς.
Kereta itu diperbaiki oleh mekanik.	kɛrɛta itu dipɪrbajki oleʁ mɛkanɪk	Το αυτοκίνητο αυτό επισκευάζεται από τον μηχανικό.
Lagu itu dinyanyikan oleh penyanyi.	lagu itu dinjanɪkan oleʁ pənjaɲi	Το τραγούδι αυτό τραγουδιέται από τον τραγουδιστή.
Rumah itu dibeli oleh keluarga.	rumah itu dibeli oleʁ kɛluarɡa	Το σπίτι αυτό αγοράζεται από την οικογένεια.
Gambar itu diambil oleh fotografer.	ɡambar itu diambil oleʁ fɔtɔɡrafɛr	Η φωτογραφία αυτή τραβιέται από τον φωτογράφο.
Filem itu ditonton oleh penonton.	filem itu ditonton oleʁ pɛnɔntɔn	Η ταινία αυτή παρακολουθείται από τους θεατές.
Soalan itu dijawab oleh pelajar.	soalan itu dɪdʒawab oleʁ pəladʒar	Η ερώτηση αυτή απαντάται από τον μαθητή.
Buku ini diterbitkan oleh penerbit.	buku ini dɪtərbɪtkan oleʁ pɛnərbɪt	Αυτό το βιβλίο εκδίδεται από τον εκδότη.
Surat khabar dibaca oleh ramai orang.	surat khabar dibaca oleʁ rami ɔran	Η εφημερίδα διαβάζεται από πολλούς ανθρώπους.
Permainan itu diadakan oleh sekolah.	pɛrmainan itu diadakan oleʁ skɔlah	Το παιχνίδι αυτό διοργανώνεται από το σχολείο.
Pakaian itu dicuci oleh ibu.	pakaian itu dɪtʃuʧi oleʁ ibu	Αυτά τα ρούχα πλένονται από τη μητέρα.
Kertas itu disimpan oleh pelajar.	kertas itu dɪsimpan oleʁ pəladʒar	Αυτό το χαρτί φυλάσσεται από τον μαθητή.
Kerja itu diselesaikan oleh dia.	kɛrdʒa itu dɪsəlɛsaɪkan oleʁ diɑ	Αυτή η εργασία ολοκληρώνεται από αυτόν.
Telefon itu dibaiki oleh teknisyen.	tɛlɛfɔn itu dɪbaɪki oleʁ tɛknɪsyɛn	Αυτό το τηλέφωνο επισκευάζεται από τον τεχνικό.
Mesej itu dihantar oleh rakan.	mɛsɛdʒ itu dɪhantar oleʁ rakan	Αυτό το μήνυμα αποστέλλεται από τον φίλο.
Coklat itu dimakan oleh kanak-kanak.	tʃoklat itu dɪmakan oleʁ kanak-kanak	Αυτή η σοκολάτα τρώγεται από τα παιδιά.
Hadiah itu diberikan oleh kawan.	hɑdɪah itu dɪbɪrɪkan oleʁ kawan	Αυτό το δώρο δίνεται από τον φίλο.
Buku ini ditandatangani oleh penulis.	buku ini dɪtandatanɡani oleʁ pənuɪlɪs	Αυτό το βιβλίο υπογράφεται από τον συγγραφέα.

Ασκήσεις για την Εφαρμογή της Παθητικής Φωνής

Ακολουθούν 10 ασκήσεις που μπορείτε να κάνετε για να εφαρμόσετε αυτά που έχετε μάθει σχετικά με την παθητική φωνή:

1. Μετατρέψτε τις παρακάτω προτάσεις από ενεργητική σε παθητική φωνή:

  - a. "Dia membeli buku." (Αυτός αγοράζει ένα βιβλίο.)
  - b. "Kita menonton filem." (Εμείς παρακολουθούμε μια ταινία.)

2. Σχηματίστε προτάσεις με παθητική φωνή χρησιμοποιώντας τις παρακάτω λέξεις:

  - a. "pakaian" (ρούχα)
  - b. "kereta" (αυτοκίνητο)

3. Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη μορφή του ρήματος στην παθητική φωνή:

  - a. "Surat ______ (dihantar) oleh guru." (Η επιστολή ______ από τον δάσκαλο.)
  - b. "Makanan ______ (disediakan) untuk majlis." (Το φαγητό ______ για τη γιορτή.)

4. Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα Ελληνικά στα Μαλάι:

  - a. "Η ταινία παρακολουθείται από πολλούς ανθρώπους."
  - b. "Το γράμμα γράφεται από τη μητέρα."

5. Δημιουργήστε τρεις δικές σας προτάσεις χρησιμοποιώντας την παθητική φωνή.

6. Διαβάστε τις παρακάτω προτάσεις και βρείτε τον εκτελεστή:

  - a. "Bola itu ditendang oleh pemain." (Η μπάλα κλωτσάται από τον παίκτη.)
  - b. "Kek itu dipotong oleh chef." (Η τούρτα κόβεται από τον σεφ.)

7. Μετατρέψτε τις παρακάτω προτάσεις από παθητική σε ενεργητική φωνή:

  - a. "Surat itu ditulis oleh saya." (Η επιστολή αυτή γράφεται από εμένα.)
  - b. "Kertas itu dibuang oleh dia." (Αυτό το χαρτί απορρίπτεται από αυτόν.)

8. Συμπληρώστε την παρακάτω πρόταση με το κατάλληλο ρήμα στην παθητική φωνή:

  - a. "Buku ini ______ (dilihat) oleh semua orang." (Αυτό το βιβλίο ______ από όλους.)

9. Φτιάξτε μια λίστα με πέντε προτάσεις που να δείχνουν τη χρήση της παθητικής φωνής σε καθημερινές καταστάσεις.

10. Εξηγήστε σε μια πρόταση γιατί είναι σημαντική η χρήση της παθητικής φωνής.

Λύσεις και Εξηγήσεις για τις Ασκήσεις

1.

  - a. "Buku dibeli oleh dia."
  - b. "Filem itu ditonton oleh kita."

2.

  - a. "Pakaian itu dicuci oleh ibu."
  - b. "Kereta itu diperbaiki oleh mekanik."

3.

  - a. "Surat dihantar oleh guru."
  - b. "Makanan disediakan untuk majlis."

4.

  - a. "Film itu ditonton oleh banyak orang."
  - b. "Surat itu ditulis oleh ibu."

5. (Οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανάλογα με τη δημιουργικότητα του μαθητή.)

6.

  - a. Ο εκτελεστής είναι ο "pemain" (παίκτης).
  - b. Ο εκτελεστής είναι ο "chef" (σεφ).

7.

  - a. "Saya menulis surat itu."
  - b. "Dia membuang kertas itu."

8.

  - a. "Buku ini dilihat oleh semua orang."

9. (Οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανάλογα με την καθημερινότητα του μαθητή.)

10. Η παθητική φωνή είναι σημαντική γιατί μας επιτρέπει να εστιάζουμε στην πράξη και το αποτέλεσμα παρά στον δράστη.

Πρότυπο:Malay-individual-language-0-to-A1-Course-TOC-el