Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/hy
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Ներածություն[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Ստանդարտ արաբերենի լեզվաբանության մեջ, ակտիվ և պասիվ ձայները հանդիսանում են լեզվական կարևոր երկու բաղադրիչներ, որոնք օգնում են մեզ հասկանալ, թե ինչպես են գործողությունները և դրանց կատարողները ներկայացվում լեզվում։ Այս դասը կօգնի ձեզ հասկանալ, թե ինչ է պասիվ ձայնը, ինչ տարբերություններ կան ակտիվ և պասիվ ձայների միջև, և երբ պետք է օգտագործել յուրաքանչյուրին։
Այս դասի ընթացքում մենք մանրամասն կքննարկենք հետևյալ թեմաները.
Ակտիվ և պասիվ ձայներ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Ակտիվ ձայնը օգտագործվում է, երբ գործողությունը կատարում է սուբյեկտը, իսկ պասիվ ձայնը՝ երբ գործողությունը տեղի է ունենում սուբյեկտի վրա՝ առանց նշելու, թե ով է կատարում գործողությունը։
Օրինակներ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Այս հատվածում մենք կծանոթանանք 20 օրինակների, որոնք ցույց կտան, թե ինչպես են ակտիվ և պասիվ ձայները օգտագործվում արաբերենի մեջ։
| Ստանդարտ Արաբերեն | Ուղղագրություն | Հայերեն |
|---|---|---|
| كَتَبَ الْوَلَدُ الرِّسَالَةَ | kataba al-waladu al-risālah | Որդին գրել է նամակը |
| أُكْتِبَتِ الرِّسَالَةُ من قِبَلِ الْوَلَدِ | uktibat al-risālah min qibal al-waladi | Նամակը գրվել է որդու կողմից |
| أَكَلَتِ الْبِنْتُ التُّفَاحَةَ | akalat al-bintu al-tuffāḥah | Տղան կերել է խնձորը |
| أُكِلَتِ التُّفَاحَةُ من قِبَلِ الْبِنْتِ | ukilat al-tuffāḥah min qibal al-binti | Խնձորը կերել է աղջկա կողմից |
| سَافَرَ الْرَّجُلُ إِلَى الْمَدِينَةِ | sāfara al-rajulu ilā al-madīnah | Մարդը ճանապարհորդել է քաղաք |
| أُسْتُخْدِمَتِ الْمَدِينَةُ كَمَكَانٍ جَدِيدٍ | ustukhidimat al-madīnah kamakān jadīd | Քաղաքը օգտագործվել է որպես նոր վայր |
| غَسَلَتِ الْأُمُّ الْبَاسَاتَ | ghasalat al-ummu al-bāsāt | Մայրը լվացել է շորերը |
| أُغْسِلَتِ الْبَاسَاتُ من قِبَلِ الْأُمِّ | ughsilat al-bāsāt min qibal al-ummi | Շորերը լվացվել են մոր կողմից |
| قَرَأَ الطَّالِبُ الْكِتَابَ | qara'a al-ṭālibu al-kitāb | Ուսանողը կարդացել է գրքը |
| أُقْتِرَأَ الْكِتَابُ من قِبَلِ الطَّالِبِ | uqti'ra al-kitāb min qibal al-ṭālibi | Գրքը կարդացվել է ուսանողի կողմից |
| سَمِعَ الْوَلَدُ الْمُوسِيقَى | sami'a al-waladu al-mūsīqā | Որդին լսել է երաժշտությունը |
| أُسْمِعَتِ الْمُوسِيقَى من قِبَلِ الْوَلَدِ | usmi'at al-mūsīqā min qibal al-waladi | Երաժշտությունը լսվել է որդու կողմից |
| رَسَمَتِ الْفَنَّانَةُ الصُّورَةَ | rāsamat al-fannānah al-ṣūrah | Արվեստագետը նկարել է նկարը |
| أُرْسِمَتِ الصُّورَةُ من قِبَلِ الْفَنَّانَةِ | ursimat al-ṣūrah min qibal al-fannāh | Նկարը նկարել է արվեստագետը |
| بَنَى الْعُمَّارَةُ الْبِنَايَةَ | banā al-‘ummāra al-bināyah | Կառուցողը կառուցել է շենքը |
| أُبْنِيَتِ الْبِنَايَةُ من قِبَلِ الْعُمَّارَةِ | ubniyat al-bināyah min qibal al-‘ummāra | Շենքը կառուցվել է կառուցողի կողմից |
| أَحَبَّ الْوَلَدُ الْكُتُبَ | aḥabba al-waladu al-kutub | Որդին սիրել է գրքերը |
| أُحِبَّتِ الْكُتُبُ من قِبَلِ الْوَلَدِ | uḥibbāt al-kutub min qibal al-waladi | Գրքերը սիրվել են որդու կողմից |
| عَرَفَ الْمُعَلِّمُ التَّلامِيذَ | ‘arafa al-mu’allimu al-talāmīdh | Ուսուցիչը ճանաչել է աշակերտներին |
| عُرِفَ التَّلامِيذُ من قِبَلِ الْمُعَلِّمِ | ‘urifa al-talāmīdh min qibal al-mu’allimi | Աշակերտները ճանաչվել են ուսուցչի կողմից |
| أَكْمَلَ الطَّالِبُ الْمَشْرُوعَ | akmala al-ṭālibu al-mašrū‘a | Ուսանողը ավարտել է նախագիծը |
| أُكْمِلَ الْمَشْرُوعُ من قِبَلِ الطَّالِبِ | ukmila al-mašrū‘u min qibal al-ṭālibi | Նախագիծը ավարտվել է ուսանողի կողմից |
Երբ օգտագործել պասիվ ձայն[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Պասիվ ձայնը օգտագործվում է այն ժամանակ, երբ կարևոր չէ, թե ով է կատարողը, կամ երբ մենք չենք ցանկանում նշել կատարողին։
Օրինակներ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
- «Անհրաժեշտ է նշել, թե ով է կատարողը?»
- «Այդ ժամանակ, օգտագործեք պասիվ ձայնը՝ գործողության վրա ուշադրություն դարձրելով»
Խաղարկային գործունեություն[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Վարժություն 1: Դարձեք թարգմանիչ։
1. Ընտրեք 5 նախադասություն, որոնք տրվում են ակտիվ ձայնով։
2. Դրանք թարգմանեք պասիվ ձայնի։
Վարժություն 2: Կատարողական խաղ։
- Կազմեք փոքրիկ պատմություններ, որտեղ կօգտագործեք ակտիվ և պասիվ ձայներ։
Վարժություններ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
1. Վարժություն 1: Տվեք 5 օրինակ ակտիվ ձայնի նախադասություններից և փոխակերպեք դրանք պասիվ ձայնի։
2. Վարժություն 2: Տվեք 5 օրինակ պասիվ ձայնի նախադասություններից և փոխակերպեք դրանք ակտիվ ձայնի։
3. Վարժություն 3: Նկարագրեք գործողություն, որը տեղի է ունենում ձեր շուրջը և օգտագործեք ակտիվ և պասիվ ձայներ։
Հետաքրքիր փաստեր[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
- Արաբերենում պասիվ ձայնը կարող է օգտագործվել տարբեր ձևերով՝ կախված խոսակցական կոնտեքստից և ժամանակի ձևից։
Արդյունքներ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
1. Վարժություն 1:
- Ակտիվ ձայնից պասիվ ձայնի փոփոխված նախադասությունները։
2. Վարժություն 2:
- Պասիվ ձայնից ակտիվ ձայնի փոփոխված նախադասությունները։
Other lessons[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
- 0 to A1 Course → Grammar → Arabic vowels
- 0 to A1 Course → Grammar → Negation
- 0-ից A1 ուրիշներ → Գրականություն → Ստեղծման և օգտագործման մասին
- 0 to A1 Course → Grammar → Present tense conjugation
- Adjective agreement and placement
- 0 to A1 Course → Grammar → Masculine and feminine nouns
- 0-ից A1-ի մակարդակ → Դասավանդողություն → Արժեք և համարի նախատեսություններ
- 0 to A1 Course
- 0-ից A1 դասընթաց → Դասավանդողություն → Բազմապատկանության դասին
- 0 - A1 Դասընթաց → բառարան → Հարցաբառեր
- 0-ից A1-ին → Գրականություն → Ազդեցիկ և վերին մակարդակ
- 0 to A1 Course → Grammar → Possessive pronouns
- 0 to A1 Course → Grammar → Ձեռքով հայտնաբերություններ անգլերեն փականներից
- Arabic consonants