Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/ta
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
அறிமுகம்[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
அரபி மொழியில், வினா மற்றும் செயல் விவாதங்கள் மிகவும் முக்கியமானவை. "செயலில் இருந்து மாறுபாடுகள்" என்ற தலைப்பில், நாம் செயல் மற்றும் செயலில் இருந்து மாறுபாடுகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படைகளை கற்றுக்கொள்வோம். இதில், செயலின் உயிரியல் மற்றும் செயலின் மறுப்பு (passive voice) என்ன என்பதை நம்மால் புரிந்துகொள்ள முடியும்.
அரபி மொழியில் செயல் மற்றும் மறுப்பு ஆகிய இரு வடிவங்களும் முக்கியமானவை. செயலில், ஒரு செயலை யார் செய்கிறார்கள் என்பதைக் குறிப்பிடுகிறோம், ஆனால் மறுப்பில், அந்த செயல் யாரால் செய்யப்பட்டது என்பதை நாம் கவனிக்கிறோம். இதற்கான மூலமாக, அரபி மொழியின் வினைச்சொற்கள் எப்படி மாறுகின்றன என்பதையும் பார்க்கலாம்.
இந்த பாடத்தில், நாம் எடுத்துக்கொள்வதற்கான கட்டமைப்பானது:
- செயல் மற்றும் மறுப்பு என்றால் என்ன?
- செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகள்
- எடுத்துக்காட்டுகள்
- பயிற்சிகள்
செயல் மற்றும் மறுப்பு என்றால் என்ன?[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
- செயல் (Active Voice): செயலில், செயலைப் செய்யும் நபர் (அல்லது பொருள்) அதிகமாக முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக: "அவன் புத்தகம் எழுதுகிறான்." இங்கு "அவன்" செயலைச் செய்கிறவர்.
- மறுப்பு (Passive Voice): மறுப்பில், செயல் மிக முக்கியமாக இருக்கிறது, செயலை செய்யும் நபர் குறைவாக முக்கியத்துவம் பெறுகிறார். எடுத்துக்காட்டாக: "புத்தகம் எழுதப்படுகிறது." இங்கு "புத்தகம்" செயல் செய்யப்படும் பொருள்.
செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகள்[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
அரபி மொழியில், செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகள் தொடர்பான சில அடிப்படைகள் உள்ளன.
செயல் வினைச்சொற்கள்[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
செயலில், செயலின் மேலாண்மை மிக முக்கியமானது. செயலில், வினைச்சொல் பொதுவாக வினையாளர் (subject) மூலம் ஆரம்பிக்கப்படுகிறது.
மறுப்பு வினைச்சொற்கள்[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
மறுப்பில், செயல் செய்யப்படும் பொருள் (object) முதலில் வருகிறது, பின்னர் வினைச்சொல் வருகிறது.
எடுத்துக்காட்டுகள்[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
கீழே, செயல் மற்றும் மறுப்பு வினைப்பாடுகளுக்கான 20 எடுத்துக்காட்டுகளை காணலாம்:
| Standard Arabic | Pronunciation | Tamil |
|---|---|---|
| كتب الولد الكتاب | kataba al-waladu al-kitab | சிறுவன் புத்தகம் எழுதினான் |
| ألعب الكرة | al-‘ab al-kurra | நான் பந்து விளையாடுகிறேன் |
| كتب الكتاب من قبل المعلم | kutiba al-kitab min qabl al-mu’allim | புத்தகம் ஆசிரியரால் எழுதப்பட்டது |
| يأكل الفتى التفاحة | ya’kul al-fata al-tuffaha | இளைஞன் ஆப்பிள் சாப்பிடுகிறான் |
| تم كتابة الرسالة | tam katabat al-risala | கடிதம் எழுதப்பட்டது |
| درست البنت الدروس | darasat al-bint al-durus | பெண் பாடங்களை கற்றாள் |
| تمت زيارة المدرسة | tam visit al-madrasa | பள்ளி பார்வையிடப்பட்டது |
| يسبح الأولاد في البحر | yasbaḥ al-awlad fi al-baḥr | பிள்ளைகள் கடலில் நீந்துகிறார்கள் |
| تم طهي الطعام | tam ṭahiy al-ta’am | உணவு சமைக்கப்பட்டது |
| ركب الفتى الدراجة | rakiba al-fata al-daraja | இளைஞன் சைக்கிளில் சென்று கொண்டிருக்கிறான் |
| تم تنظيف الغرفة | tam tanẓif al-ghurfa | அறை சுத்தம் செய்யப்பட்டது |
| ألعب في الحديقة | al-‘ab fi al-hadiqa | நான் தோட்டத்தில் விளையாடுகிறேன் |
| تمت كتابة القصة | tam katabat al-qissa | கதை எழுதப்பட்டது |
| يشاهد الأولاد الفيلم | yushahid al-awlad al-film | பிள்ளைகள் திரைப்படத்தை காண்கிறார்கள் |
| تم طباعة الجريدة | tam ṭiba’at al-jarida | பத்திரிகை அச்சிடப்பட்டது |
| درست الفتاة الرياضيات | darasat al-fata al-riyadiyat | இளம் பெண் கணிதம் கற்றாள் |
| تم إصلاح السيارة | tam iṣlaḥ al-sayyara | கார் பழுது சரிசெய்யப்பட்டது |
| يجلس الأطفال في الصف | yajlis al-aṭfal fi al-ṣaf | குழந்தைகள் வகுப்பில் உட்கார்ந்துள்ளனர் |
| تم رسم الصورة | tam rasm al-ṣurah | படம் வரையப்பட்டது |
| يكتب الطالب المقال | yaktub al-ṭalib al-maqāl | மாணவன் கட்டுரை எழுதுகிறான் |
பயிற்சிகள்[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
உங்கள் கற்றலை உறுதிப்படுத்த, கீழே உள்ள 10 பயிற்சிகளை செய்க:
1. பயிற்சி 1: கீழ்காணும் வினைகளை செயலில் எழுதுங்கள்.
- "புத்தகம் எழுதப்படுகிறது."
- "கதை சொல்லப்படுகிறது."
2. பயிற்சி 2: கீழ்காணும் வினைகளை மறுப்பில் எழுதுங்கள்.
- "அவன் பாடிக்கிறான்."
- "நான் விளையாடுகிறேன்."
3. பயிற்சி 3: செயலில் மற்றும் மறுப்பில் உள்ள வினைகளை ஒப்பிடுங்கள்.
- "அவர் கதை சொல்கிறார்." (செயலில்)
- "கதை சொல்லப்படுகிறது." (மறுப்பில்)
4. பயிற்சி 4: கீழ்காணும் வினைகளுக்கு சம்பந்தப்பட்ட செயற்பாடுகளை உங்கள் சொந்தமாக உருவாக்குங்கள்.
- "பொம்மை வெட்டப்படுகிறது."
- "முதுகு வரையப்படுகிறது."
5. பயிற்சி 5: கீழ்காணும் வினைகளை உருப்படியான முறையில் தொடர்புகொள்க.
- "குழந்தை அழைக்கப்படுகிறது."
- "அவள் பாடம் கற்றுக்கொள்கிறாள்."
6. பயிற்சி 6: ஒரு உரையில் 5 செயல் மற்றும் 5 மறுப்பு வினைகளை உருவாக்குங்கள்.
7. பயிற்சி 7: வினைகள் மற்றும் தொடர்புகளில் உள்ள மாற்றங்களை படிக்கவும்.
8. பயிற்சி 8: உருப்படியான வினைகளை செயலில் மற்றும் மறுப்பில் எழுதுங்கள்.
9. பயிற்சி 9: உங்களது நண்பர்களுடன் இந்த வினைகளைப் பயன்படுத்தி உரையாடுங்கள்.
10. பயிற்சி 10: உங்கள் குடும்பத்தினரை இதற்கான செயலில் மற்றும் மறுப்பில் வினைகளைப் பயன்படுத்தி எழுதி காட்டுங்கள்.
தீர்வுகள்[தொகு | மூலத்தைத் தொகு]
1. "அவன் புத்தகம் எழுதுகிறான்."
2. "கதை எழுதப்படுகிறது."
3. செயலில்: "அவர் கதை சொல்கிறார்." மறுப்பில்: "கதை சொல்லப்படுகிறது."
4. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
5. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
6. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
7. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
8. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
9. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
10. (உங்கள் உருப்படியான பதில்).
உங்கள் இந்த பாடத்தில் கற்றது, அரபி மொழியில் செயல் மற்றும் மறுப்பு ஆகியவற்றின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குகிறது. இந்த வகையின் மூலம், நீங்கள் உங்கள் உரையாடல்களில் மேலும் தெளிவாகவும், பயனுள்ளதாகவும் இருக்க முடியும்.