Language/Kazakh/Grammar/Possessive-Adjectives/hy
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Ծանոթություն[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Բարի գալուստ այս դասին, որտեղ մենք կքննարկենք Կազակ լեզվի մի շատ կարևոր թեմա՝ **մասնակցային ածականները**: Մասնակցային ածականները արտահայտում են, թե ինչի կամ ում է պատկանում որևէ առարկա կամ մարդ: Այս ածականները մեզ օգնում են ավելի ճշգրիտ և հստակ հաղորդակցվել, ինչի պատճառով դրանք կարևոր դեր են խաղում Կազակ լեզվում: Այս դասի ընթացքում մենք կսովորենք, թե ինչպես ձևավորել մասնակից ածականներ, ինչպես նաև կտեսնենք դրանց օգտագործման օրինակներ:
.
Մասնակցային ածականների համակարգ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Մասնակցային ածականները Կազակ լեզվում ձևավորվում են ըստ անունների: Նրանք ցույց են տալիս, թե ով է սեփականատերը: Մասնակցային ածականների հիմնական ձևերը հետևյալն են՝
- менің (մի) - իմ
- сенің (սեն) - քո
- оның (օն) - նրա (եր)
- біздің (բիզդի) - մեր
- сендердің (սենդեր) - ձեր
- олардың (ոլար) - նրանց
Այս ածականները օգտագործվում են որպես նախորդիչներ, որոնք ավելացվում են անուններին: Այժմ եկեք նայենք, թե ինչպես կարելի է օգտագործել այս մասնակից ածականները անունների հետ:
Օրինակներ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Ստորև ներկայացված են 20 օրինակ, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես կարելի է օգտագործել մասնակից ածականները Կազակ լեզվում:
| Կազակ | Բառերն | Հայերեն |
|---|---|---|
| менің үйім | menıŋ üıım | իմ տունը |
| сенің кітапդ | seniŋ kіtapd | քո գիրքը |
| оның машинасы | onıŋ maşınası | նրա մեքենան |
| біздің бала | bіzdіŋ bala | մեր երեխան |
| сендердің достերդ | senderdіŋ dosterd | ձեր ընկերները |
| олардың жұмысы | olardıŋ jumısı | նրանց աշխատանքը |
| менің ата | menıŋ ata | իմ հայրն է |
| сенің ана | seniŋ ana | քո մայրը |
| оның әпուկ | onıŋ äpük | նրա քույրը |
| біздің доспыз | bіzdіŋ dospız | մեր ընկերն ենք |
| сендердің үйերը | senderdіŋ üıerı | ձեր տները |
| олардың кітапները | olardıŋ kіtapnarı | նրանց գրքերը |
| менің жұмысым | menıŋ jumısım | իմ աշխատանքը |
| сенің идеան | seniŋ ideanı | քո գաղափարը |
| оның көйлегі | onıŋ köylegі | նրա զգեստը |
| біздің қала | bіzdіŋ qala | մեր քաղաքը |
| сендердің достերը | senderdіŋ dosterı | ձեր ընկերությունը |
| олардың мектептері | olardıŋ mekteptarı | նրանց դպրոցները |
| менің балանս | menıŋ balansım | իմ հաշվեկշիռս |
| сенің сурեթդ | seniŋ surətdə | քո նկարը |
| оның телефоны | onıŋ telefony | նրա հեռախոսը |
Մասնակցային ածականների օգտագործում[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Մասնակցային ածականները կարող են օգտագործվել տարբեր իրավիճակներում, երբ անհրաժեշտ է նշել, թե ինչի կամ ում մասին է խոսքը: - **Օրինակ 1:** «Менің үйім үлкен» - «Իմ տունը մեծ է» - **Օրինակ 2:** «Сенің кітабың қызықты» - «Քո գիրքը հետաքրքիր է»
Դրանք նաև կարող են օգտագործվել հարցերում՝ - **Օրինակ 3:** «Бұл сенің машинаң ба?» - «Այս քո մեքենայո՞ւն է?» - **Օրինակ 4:** «Оның аты кім?» - «Նրա անունը ո՞վ է»:
Դասավանդման մեթոդներ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Այս դասի ընթացքում մենք օգտագործելու ենք հետևյալ մեթոդները.
- **Մատուցում** - մենք կքննարկենք, թե ինչպես են մասնակից ածականները ձևավորվում:
- **Օրինակներ** - կներկայացնենք բազմաթիվ օրինակներ, որպեսզի ուսանողները կարողանան տեսնել նրանց օգտագործում:
- **Պրակտիկա** - ուսանողները կմասնակցեն տարբեր հարցերի և առաջադրանքների, որոնք կօգնեն նրանց ամրագրել ձեռք բերած գիտելիքները:
Պրակտիկա[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
Ս Ahora vamos a realizar algunos ejercicios para poner en práctica lo aprendido. Ահա 10 առաջադրանք, որոնք կօգնեն ձեզ կիրառել մասնակից ածականները:
1. Ամբողջացրեք նախադասությունները, օգտագործելով համապատասխան մասնակից ածական:
- «___ кітап» (իմ) - «___ достեր» (այս) - «___ машина» (նրա)
2. Գրեք 5 նախադասություն, օգտագործելով տարբեր մասնակից ածականներ:
- 1. - 2. - 3. - 4. - 5.
3. Սահմանեք հարցեր, օգտագործելով մասնակից ածականներ:
- «___ сенің үйդ?» (այս) - «___ оның жұмысы?» (այս)
4. Կարդացեք և թարգմանեք հետևյալ նախադասությունները:
- «Менің анам - дәрігер» - «Сенің досың жақсы»
5. Նշեք, թե ով է սեփականատերը հետևյալ անունների համար:
- «кітап» (իմ) - «машина» (նրա) - «дос» (մեր)
6. Գտեք 5 անուն, որոնք կարելի է օգտագործել մասնակից ածականներով:
- 1. - 2. - 3. - 4. - 5.
7. Գրեք 3 նախադասություն, որտեղ մասնակից ածականները կլինեն տարբեր ձևերում:
- 1. - 2. - 3.
8. Կատարեք հարցում, որտեղ պետք է օգտագործեք «сенің»:
- «___ досың?»
9. Սահմանեք նախադասություն, որտեղ մասնակից ածականները կլինեն միմյանց հակառակ:
- «Менің» և «сенің»
10. Գրել 2 հարց, որտեղ պետք է օգտագործեք «олардың»:
- «___ кітаптары?» - «___ достары?»
Պատասխաններ[խմբագրել | խմբագրել կոդը]
1. «Менің кітап», «Сіздің достեր», «Оның машина» 2.
- 1. - 2. - 3. - 4. - 5.
3. «Сіздің үйդ?», «Оның жұмысы?» 4. «Իմ մայրը` բժիշկ է», «Քո ընկերն է լավ» 5.
- «кітап» (իմ) - «машина» (նրա) - «дос» (մեր)
6.
- 1. - 2. - 3. - 4. - 5.
7.
- 1. - 2. - 3.
8. «Սենդի досың?» 9. «Իմ» և «Քո» 10.
- «Նրանց գրքերը?» - «Նրանց ընկերները?»
Այսպիսով, այս դասով մենք ուսումնասիրել ենք, թե ինչպես են աշխատում մասնակից ածականները Կազակ լեզվում: Հիշեք, որ այն ամենը, ինչ սովորեցինք, շատ կարևոր է հաղորդակցման համար: Որպեսզի ամրագրեք ձեր գիտելիքները, շարունակեք պրակտիկա անել և կիրառեք դրանք ձեր խոսակցություններում: