Language/Moroccan-arabic/Grammar/Uses-of-the-Passive/hr
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
U ovoj lekciji naučit ćemo o upotrebi pasivnog glagolskog oblika u marokanskom arapskom jeziku. Razumijevanje pasiva važno je jer omogućuje da se usredotočimo na radnju ili stanje, a ne nužno na osobu koja ga izvršava. To je posebno korisno u situacijama kada je subjekt nepoznat ili manje važan. Ova lekcija će obuhvatiti:
- Osnovne informacije o pasivnom obliku
- Kako se formira pasiv u marokanskom arapskom jeziku
- Primjeri upotrebe pasiva u različitim kontekstima
Nakon što prođemo kroz teorijski dio, imat ćete priliku primijeniti svoje znanje kroz vježbe koje će vam pomoći da se usavršite u ovoj temi.
Osnovne informacije o pasivnom obliku[uredi | uredi kôd]
Pasivni oblik u marokanskom arapskom jeziku koristi se da bi se naglasila radnja koja se događa, a ne osoba koja je izvodi. U svakodnevnom govoru često se koristi pasiv kada želimo skrenuti pažnju na rezultat radnje ili stanje. Na primjer, umjesto da kažemo "Ali je napravio kolač", možemo reći "Kolač je napravljen". Ovo je korisno kada nam nije važno tko je napravio kolač, već da je kolač zapravo napravljen.
Kako se formira pasiv u marokanskom arapskom jeziku[uredi | uredi kôd]
Formiranje pasivnog oblika u marokanskom arapskom jeziku obično uključuje promjenu oblika glagola. Glagoli se konjugiraju prema različitim pravilima, a pasiv se obično formira dodavanjem prefiksa ili mijenjanjem oblika korijena glagola. Ovdje je osnovna struktura:
1. Aktivni oblik: glagol + subjekt
2. Pasivni oblik: pasivni prefiks + glagol + od strane (ako je potrebno)
Primjer:
- Aktivni oblik: "Ali je napisao pismo." (علي كتب الرسالة)
- Pasivni oblik: "Pismo je napisano." (الرسالة كُتبت)
Primjeri upotrebe pasiva[uredi | uredi kôd]
U ovoj sekciji dajemo 20 primjera upotrebe pasivnog oblika u marokanskom arapskom jeziku. Svaki primjer bit će prikazan u formatu tablice.
| Moroccan Arabic | Pronunciation | Croatian |
|---|---|---|
| الرسالة كُتبت | ar-risāla kutbat | Pismo je napisano |
| الطعام أُكل | at-ṭaʿām ʾūkal | Hrana je pojedena |
| الفيلم شُوهد | al-film shūhid | Film je gledan |
| الكتاب طُبع | al-kitāb ṭubiʿ | Knjiga je tiskana |
| السيارة قُدِمت | as-sayyāra qudimat | Automobil je predstavljen |
| المنزل بُني | al-manzil buniy | Kuća je sagrađena |
| المشروع أُنجز | al-mašrūʿ ʾunjiz | Projekt je dovršen |
| الشجرة قُطعت | ash-shajarah quṭiʿat | Drvo je posječeno |
| الحفلة أُقيمت | al-ḥaflah ʾuqimat | Zabava je održana |
| الصورة أُخذت | as-ṣūrah ʾukhidat | Slika je snimljena |
| الرسوم أُرسلت | ar-rusūm ʾursilat | Crteži su poslani |
| الفكرة طُرحت | al-fikrah ṭuriḥat | Ideja je iznesena |
| الرسالة أُعيدت | ar-risāla ʾuʿīdat | Poruka je ponovo poslana |
| الفستان صُنِع | al-fustān ṣuniʿ | Haljina je napravljena |
| الطاولة وُضعت | aṭ-ṭāwilah wūḍiʿat | Stol je postavljen |
| الدرس شُرح | ad-dars shūriḥ | Lekcija je objašnjena |
| العمل أُنجز | al-ʿamal ʾunjiz | Rad je završen |
| المبلغ دُفع | al-mablagh dufʿ | Iznos je plaćen |
| الفكرة نُوقشت | al-fikrah nūqišat | Ideja je raspravljana |
| النشاط أُقيم | an-našāṭ ʾuqim | Aktivnost je održana |
Primjeri pasivnog oblika u svakodnevnom govoru[uredi | uredi kôd]
Pasivni oblik se često koristi u svakodnevnim situacijama. Evo nekoliko primjera kako ga koristiti u svakodnevnom govoru:
| Moroccan Arabic | Pronunciation | Croatian |
|---|---|---|
| هل أُعجبك الفيلم؟ | hal ʾuʿjibak al-film? | Sviđa li ti se film? |
| كانت الحفلة رائعة، أليس كذلك؟ | kānat al-ḥaflah rāʾiʿah, ʾalaysa ka-dhalik? | Zabava je bila sjajna, zar ne? |
| أُعيدت الكتب إلى المكتبة | ʾuʿīdat al-kutub ilā al-maktabah | Knjige su vraćene u biblioteku |
| هل تُعتبر هذه الفكرة جيدة؟ | hal tuʿtabar hādhihi al-fikrah jayyidah? | Smatraš li ovu ideju dobrom? |
| طعام العشاء أُعد | ṭaʿām al-ʿashāʾ ʾuʿid | Večera je pripremljena |
Vježbe i primjeri za vježbu[uredi | uredi kôd]
Nakon što smo pokrili teorijski dio, vrijeme je za praksu. Ovdje su vježbe koje vam mogu pomoći da usavršite svoje znanje pasivnog oblika.
Vježba 1: Prevedite rečenice u pasiv[uredi | uredi kôd]
Prevedite sljedeće aktivne rečenice u pasiv.
1. "Djeca igraju nogomet."
2. "Učitelj objašnjava lekciju."
3. "Oni čine zadatak."
4. "Maroko proizvodi masline."
5. "Kuhar priprema večeru."
Rješenja[uredi | uredi kôd]
1. "Nogomet se igra." (كرة القدم تُلعب)
2. "Lekcija se objašnjava." (الدرس يُشرَح)
3. "Zadatak se čini." (الواجب يُعمل)
4. "Masline se proizvode." (الزيتون يُنتَج)
5. "Večera se priprema." (العشاء يُعد)
Vježba 2: Dovršite pasivne rečenice[uredi | uredi kôd]
Dovršite sljedeće rečenice koristeći pasivni oblik.
1. "Knjiga je __________." (napisana)
2. "Zabava je __________." (organizirana)
3. "Hrana je __________." (pripremljena)
4. "Pismo je __________." (poslano)
5. "Film je __________." (snimljen)
Rješenja[uredi | uredi kôd]
1. "Knjiga je napisana." (الكتاب كُتب)
2. "Zabava je organizirana." (الحفلة أُقيمت)
3. "Hrana je pripremljena." (الطعام أُعد)
4. "Pismo je poslano." (الرسالة أُرسلت)
5. "Film je snimljen." (الفيلم شُوهد)
Vježba 3: Izradite svoje pasivne rečenice[uredi | uredi kôd]
Napišite pet rečenica koristeći pasivni oblik.
Rješenja[uredi | uredi kôd]
Rješenja će varirati ovisno o kreativnosti studenata. Oni mogu koristiti svoju maštu kako bi stvorili različite pasivne rečenice, na primjer:
1. "Kolač je pečen." (الكعكة خُبزت)
2. "Projekt je završen." (المشروع أُنجز)
3. "Zadaci su dodijeljeni." (الواجبات وُزعت)
4. "Vijesti su objavljene." (الأخبار نُشرت)
5. "Igra je završena." (اللعبة أُكملت)
Vježba 4: Pronađite pasivne konstrukcije u tekstu[uredi | uredi kôd]
Pročitajte sljedeći tekst i podcrtajte sve pasivne konstrukcije.
"Danas je u gradu održan festival. Na festivalu su predstavljeni različiti umjetnici. Posjetitelji su uživali u raznim aktivnostima koje su bile organizirane."
Rješenja[uredi | uredi kôd]
Pasivne konstrukcije u tekstu su:
- "festival održan"
- "umjetnici predstavljeni"
- "aktivnosti organizirane"
Vježba 5: Odgovorite na pitanja koristeći pasiv[uredi | uredi kôd]
Odgovorite na sljedeća pitanja koristeći pasivni oblik.
1. "Kako je pripremljena večera?"
2. "Koje knjige su pročitane?"
3. "Kada je održana utakmica?"
Rješenja[uredi | uredi kôd]
1. "Večera je pripremljena s ljubavlju." (العشاء أُعد بحب)
2. "Mnogo knjiga je pročitano." (العديد من الكتب قُرئت)
3. "Utakmica je održana jučer." (المباراة أُقيمت أمس)
Vježba 6: Povežite rečenice[uredi | uredi kôd]
Povežite aktivne i pasivne rečenice.
1. "Oni čiste sobu." / "Soba je __________."
2. "Maroko izvozi agrume." / "Agrumi su __________."
3. "Učitelj postavlja pitanja." / "Pitanja su __________."
Rješenja[uredi | uredi kôd]
1. "Oni čiste sobu." / "Soba je očišćena." (ينظفون الغرفة / الغرفة تم تنظيفها)
2. "Maroko izvozi agrume." / "Agrumi su proizvedeni." (المغرب يصدر الحمضيات / الحمضيات تُنتج)
3. "Učitelj postavlja pitanja." / "Pitanja su postavljena." (المعلم يطرح الأسئلة / الأسئلة تم طرحها)
Vježba 7: Ispravite pogreške[uredi | uredi kôd]
U sljedećem tekstu ispravite pogreške u pasivnom obliku.
"Knjiga je pročita. Pismo su poslali. Hrana je pripremljena od kuhar."
Rješenja[uredi | uredi kôd]
Ispravni tekst bi bio:
"Knjiga je pročitana. Pismo je poslano. Hrana je pripremljena od kuhara."
Vježba 8: Prevedite rečenice u aktiv[uredi | uredi kôd]
Prevedite sljedeće pasivne rečenice u aktivne.
1. "Kolač je napravljen."
2. "Film je gledan."
3. "Zadatak je završen."
Rješenja[uredi | uredi kôd]
1. "Neko je napravio kolač." (شخص ما صنع الكعكة)
2. "Neko je gledao film." (شخص ما شاهد الفيلم)
3. "Neko je završio zadatak." (شخص ما أنهى الواجب)
Vježba 9: Napišite svoj pasivni dijalog[uredi | uredi kôd]
Napišite kratak dijalog koristeći pasivne rečenice.
Rješenja[uredi | uredi kôd]
Rješenja će varirati ovisno o kreativnosti studenata.
Vježba 10: Igra uloga[uredi | uredi kôd]
Igrajte uloge u parovima koristeći pasivne rečenice. Jedan član para postavlja pitanja, dok drugi odgovara koristeći pasiv.
Rješenja[uredi | uredi kôd]
Ova aktivnost potiče kreativnost i može rezultirati raznim odgovorima.
Ostale lekcije[uredi | uredi kôd]
- 0 do A1 tečaj → Gramatika → Prošlo vrijeme
- Tečaj 0 do A1 → Gramatika → Formiranje pasivnih konstrukcija
- 0 do A1 tečaj → Gramatika → Komparativni i superlativni pridevi
- Tečaj 0 do A1 → Gramatika → Possessive zamjenice
- 0 do A1 tečaj → Gramatika → Relativni zamjenici
- 0 do A1 tečaj → Gramatika → Direktni i indirektni objektni klauzuli
- Tečaj 0 do A1 → Gramatika → Abeceda i pisanje
- 0 do A1 tečaj → Gramatika → Pokazni zamjenici
- 0 do A1 tečaj → Gramatika → Izgovor
- Tijekom tečaja 0 do A1 → Gramatika → Sadašnje vrijeme
- 0 do A1 tečaja → Gramatika → Slaženje pridjeva
- 0 do A1 tečaj → Gramatika → Budućnost
- 0 do A1 tečaj → Gramatika → Pozitivni imperativ
- 0 do A1 tečaj → Gramatika → Rod i množina

