Language/Moroccan-arabic/Grammar/Directional-Prepositions/kk

Polyglot Club WIKI жобасынан алынған мәлімет
Jump to navigation Jump to search
This lesson can still be improved. EDIT IT NOW! & become VIP
Rate this lesson:
0.00
(0 votes)


Morocco-flag-PolyglotClub.png

Кіріспе[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Марокко араб тілі - бұл көптеген мәдениеттер мен дәстүрлердің тоғысқан жері. Осы тілдің грамматикасы, әсіресе бағытты предлогтар, күнделікті өмірде өте маңызды рөл атқарады. Бағытты предлогтар арқылы біз басқа адамдарға бағыт көрсетіп, орынды сипаттай аламыз. Бұл сабақта біз бағытты предлогтарды және оларды қалай қолдану керектігін үйренеміз.

Сабақтың құрылымы:

  • Бағытты предлогтардың анықтамасы
  • Бағытты предлогтардың түрлері
  • Мысалдар мен қолдану
  • Тапсырмалар мен жаттығулар

Бағытты предлогтардың анықтамасы[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Бағытты предлогтар — бұл заттар мен адамдардың арасындағы орналасу қарым-қатынастарын білдіретін сөздер. Олар бағыт, орын, цикл, кіріс, шығу сияқты мағыналарды білдіреді. Бағытты предлогтар арқылы біз сөйлемдерімізді толықтыра аламыз, бұл тілді түсінуді жеңілдетеді.

Бағытты предлогтардың түрлері[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Марокко араб тілінде бірнеше бағытты предлог бар. Олардың ең жиі қолданылатындары:

  • فوق (фок) - үстінде
  • تحت (тахт) - астында
  • أمام (әмам) - алдында
  • خلف (халф) - артында
  • جنب (жәнб) - жанында
  • بين (бейн) - арасында
  • إلى (ила) - дейін
  • من (мин) - -дан
  • عند (ъинд) - -де
  • مع (маъ) - -мен

Мысалдар мен қолдану[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Келесідей мысалдар арқылы бағытты предлогтардың қолданылуын көрсетейік:

Марокко араб тілі Дыбыстық жазба Қазақша
الكتاب فوق الطاولة әл-китаб фок әт-тауила кітап үстінде
القلم تحت الكتاب әл-қалам тахт әл-китаб қалам кітаптың астында
السيارة أمام المنزل ас-сайара әмам әл-манзил машина үйдің алдында
الكلب خلف الباب әл-кәлб халф әл-баб ит есіктің артында
المعلم جنب التلاميذ әл-мәғлим жәнб әт-телаамид мұғалім оқушылардың жанында
القهوة بين الكتب әл-қаһва бейн әл-кутуб кофе кітаптардың арасында
أذهب إلى السوق әдһаб ила әс-суқ мен базарға барамын
جئت من المدرسة жейт мин әл-мәдраса мен мектептен келдім
الكتاب عندي әл-китаб ъиндии кітап менде
أدرس مع أصدقائي әдрус маъ асдиқаи мен достарыммен оқимын

Бағытты предлогтарды қолдану ережелері[өңдеу | қайнарын өңдеу]

1. Бағытты предлогтар сөйлемнің алдында немесе артында тұра алады.

2. Олар зат есімдермен бірге қолданылып, олардың орнын көрсетеді.

3. Бағытты предлогтар сөйлемнің құрылымына әсер етеді, сондықтан оларды дұрыс қолдану маңызды.

Тапсырмалар мен жаттығулар[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Осы сабақта үйренгендеріңізді практикада пайдалану үшін, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз:

Тапсырма 1[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Сөйлемдерді толықтырыңыз:

1. السيارة ____ البيت (машина үйдің _______).

2. الكتاب ____ الطاولة (кітап үстінде _______).

3. الجرس ____ الباب (қоңырау есіктің _______).

4. المعلم ____ الطلاب (мұғалім оқушылардың _______).

5. الأصدقاء ____ الحديقة (достар бақтың _______).

Шешімдер:

1. أمام (алдында)

2. فوق (үстінде)

3. خلف (артында)

4. جنب (жанында)

5. في (ішінде)

Тапсырма 2[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Сурет бойынша сөйлемдерді құрастырыңыз.

Суретте:

  • үстел
  • кітап
  • қалам

Мысал:

  • الكتاب فوق الطاولة (кітап үстінде)
  • القلم تحت الكتاب (қалам кітаптың астында)

Тапсырма 3[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Адамдар арасындағы байланыстарды көрсетіңіз.

1. المعلم ____ الطلاب (мұғалім оқушылардың _______).

2. الصديق ____ الأصدقاء (дос достардың _______).

3. الرجل ____ المرأة (ер адам әйелдің _______).

Шешімдер:

1. جنب (жанында)

2. مع (мен)

3. خلف (артында)

Тапсырма 4[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Бағытты предлогтарды пайдаланып, сұрақтар жасаңыз:

1. الكتاب ____ أين؟ (кітап ______ қайда?)

2. القلم ____ أين؟ (қалам ______ қайда?)

3. السيارة ____ أين؟ (машина ______ қайда?)

Шешімдер:

1. أين الكتاب؟ (кітап қайда?)

2. أين القلم؟ (қалам қайда?)

3. أين السيارة؟ (машина қайда?)

Тапсырма 5[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Келесі сөйлемдерді бағытты предлогтарды пайдаланып жазыңыз:

1. Мен үйге барамын.

2. Кітап үстелдің үстінде.

3. Ит есіктің артында.

Шешімдер:

1. أذهب إلى البيت (мен үйге барамын).

2. الكتاب فوق الطاولة (кітап үстелдің үстінде).

3. الكلب خلف الباب (ит есіктің артында).

Тапсырма 6[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Сөйлемдерді бағалаңыз:

1. القلم في الحقيبة (қалам сөмкеде) - дұрыс/дұрыс емес

2. السيارة تحت الشجرة (машина ағаштың астында) - дұрыс/дұрыс емес

3. الكتاب أمام الباب (кітап есіктің алдында) - дұрыс/дұрыс емес

Шешімдер:

1. Дұрыс

2. Дұрыс

3. Дұрыс

Тапсырма 7[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Сұрақтарға жауап беріңіз:

1. Сіз қайда орналасқансыз?

2. Сіз не істеп жатырсыз?

Мысалдар:

1. أنا في المكتب (мен кеңседемін).

2. أدرس في المدرسة (мен мектепте оқимын).

Тапсырма 8[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Мақалалармен сөздерді сәйкестендіріңіз:

1. الكتاب - ____ (кітап - _______)

2. القلم - ____ (қалам - _______)

3. السيارة - ____ (машина - _______)

Шешімдер:

1. الكتاب في المكتبة (кітап кітапханада)

2. القلم على الطاولة (қалам үстелде)

3. السيارة في الشارع (машина көшеде)

Тапсырма 9[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Сөйлемдерді аударыңыз:

1. Мен достарыммен отырмын.

2. Кітаптар үстелдің астында.

Шешімдер:

1. أدرس مع أصدقائي (мен достарыммен оқимын).

2. الكتب تحت الطاولة (кітаптар үстелдің астында).

Тапсырма 10[өңдеу | қайнарын өңдеу]

Сөйлемдерді теріп жазыңыз:

1. Үйдің алдында ит тұр.

2. Кітаптардың арасында кофе бар.

Шешімдер:

1. الكلب أمام البيت (ит үйдің алдында).

2. القهوة بين الكتب (кофе кітаптардың арасында).

Мәтіндіктің құрамы - Маракешті араб тілі - 0-ден А1-ге[қайнарын өңдеу]


Таныстыру


Сәлемдесу және тәуекелді сөздер


Есімдер мен және тағы дағдылар


Тағам мен Аяқтар


Етістіктер


Үй және Мекенжай


Сындар


Традициялар және Мадақұйындықтар


Пәрмендер


Көлік


Пішімді Көзбелгілер


Сауда және торга


Тарихи Жерлер және Landmarks


Қате реттеп берушілер мен мүшелері


Денсаулық және Жарандық


Пассивті тілді ғана толтыру


Қайғылылық және Азайтушылық


Таңғы айлар және Мерекелер


Әлеуметтік диалектер


Ішкі Күйді тілді ғана толтыру


Ауа және Ауарайық


Басқа сабақтар[өңдеу | қайнарын өңдеу]


Contributors

Maintenance script


Create a new Lesson