Language/Moroccan-arabic/Grammar/Formation-of-Passive-Constructions/th
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
บทนำ[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
ในบทเรียนนี้ เราจะมาทำความรู้จักกับการสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกต ซึ่งเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยให้คุณสามารถสื่อสารได้ลึกซึ้งและมีความหลากหลายมากขึ้น การใช้รูปแบบพาสซีฟจะช่วยให้คุณสามารถเน้นที่การกระทำหรือผลลัพธ์ของการกระทำ มากกว่าที่จะเน้นที่ผู้กระทำเอง นี่เป็นทักษะที่สำคัญในการสร้างประโยคที่สื่อสารความหมายได้อย่างชัดเจน
ในบทเรียนนี้ เราจะครอบคลุมหัวข้อต่าง ๆ ดังนี้:
- ความหมายและความสำคัญของโครงสร้างแบบพาสซีฟ
- วิธีการสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกต
- ตัวอย่างการใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟ
- แบบฝึกหัดเพื่อการฝึกฝน
ความหมายและความสำคัญของโครงสร้างแบบพาสซีฟ[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
การใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกตช่วยให้เราสามารถสื่อสารได้โดยไม่ต้องระบุผู้กระทำเสมอไป นี่เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากในการพูดถึงสถานการณ์ซึ่งไม่ต้องการเน้นที่ผู้ทำ แต่ต้องการเน้นที่การกระทำหรือผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ตัวอย่างเช่น ในภาษาไทยเราสามารถพูดว่า "ข้าวถูกทำให้สุก" ซึ่งเราจะเห็นว่าเราไม่ได้เน้นที่ใครทำ แต่เน้นที่ผลลัพธ์ของการกระทำนั้น
วิธีการสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกต[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
การสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกตนั้นจะใช้โครงสร้างที่แตกต่างจากภาษาไทย โดยทั่วไปแล้วจะมีรูปแบบการเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบแอคทีฟไปเป็นพาสซีฟ ซึ่งเราจะใช้กริยาในรูปแบบที่เหมาะสมกับโครงสร้างนี้
ตัวอย่างการเปลี่ยนจากแอคทีฟเป็นพาสซีฟ[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
- ในโครงสร้างแบบแอคทีฟ: "เขาทำอาหาร" (هو طهى الطعام)
- ในโครงสร้างแบบพาสซีฟ: "อาหารถูกทำโดยเขา" (الطعام تم طهيه بواسطة هو)
ตัวอย่างการใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟ[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
เรามาดูตัวอย่างการใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกตกัน:
| ภาษาอาหรับมรกต | การออกเสียง | ภาษาไทย |
|---|---|---|
| الكتاب كُتِبَ | al-kitab kutiba | หนังสือถูกเขียน |
| الطعام طُبِخَ | al-ta'am tubikha | อาหารถูกทำให้สุก |
| السيارة سُرِقَتْ | al-sayara suriqaat | รถถูกขโมย |
| الرسالة أُرسِلَتْ | al-risala ursilat | จดหมายถูกส่ง |
| المنزل بُنِيَ | al-manzil bunia | บ้านถูกสร้าง |
| الفيلم عُرِضَ | al-film urida | หนังถูกฉาย |
| الفستان خُيِّطَ | al-fustan khuyita | ชุดถูกตัดเย็บ |
| الفطور أُعِدَّ | al-futur u'ida | อาหารเช้าถูกเตรียม |
| المسابقة أُقيمَتْ | al-musabaqa uqimat | การแข่งขันถูกจัดขึ้น |
| الكتابة أُنجِزَتْ | al-kitabah unjizat | การเขียนถูกทำเสร็จ |
แบบฝึกหัดเพื่อการฝึกฝน[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
ทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้เพื่อฝึกการใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟ:
1. แปลงประโยคต่อไปนี้จากแอคทีฟเป็นพาสซีฟ:
- เขาทำการบ้าน
- พวกเขาเล่นฟุตบอล
- เธอทำเค้ก
2. เขียนประโยคใหม่โดยใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟ:
- รถยนต์ถูกซ่อม
- หนังสือถูกอ่าน
- ดอกไม้ถูกปลูก
3. ฟังคำบรรยายแล้วเขียนประโยคในรูปแบบพาสซีฟ
4. จากประโยคต่อไปนี้ ให้เปลี่ยนเป็นรูปแบบพาสซีฟ:
- พวกเรากินข้าว
- เขาขับรถ
- เพื่อนของฉันวาดภาพ
5. สร้างประโยคในรูปแบบพาสซีฟโดยใช้คำต่อไปนี้:
- สวน
- โรงเรียน
- หนังสือ
คำตอบและคำอธิบาย[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
1.
- การบ้านถูกทำโดยเขา
- ฟุตบอลถูกเล่นโดยพวกเขา
- เค้กถูกทำโดยเธอ
2.
- รถยนต์ถูกซ่อม
- หนังสือถูกอ่าน
- ดอกไม้ถูกปลูก
3. [คำบรรยายที่ให้ฟังจะต้องถูกระบุที่นี่]
4.
- ข้าวถูกกินโดยพวกเรา
- รถถูกขับโดยเขา
- ภาพถูกวาดโดยเพื่อนของฉัน
5.
- สวนถูกปลูก
- โรงเรียนถูกสร้าง
- หนังสือถูกอ่าน
บทเรียนนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกต ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
บทเรียนอื่น ๆ[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Present Tense
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → วรรคสำหรับวัตถุประสงค์ตรงและอ้อมคอย
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → ตัวชี้บอก
- ระดับศึกษา 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Future Tense
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → เพศและพหูพจน์ในภาษาโมร็อกโก
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุรพทิศทิศทาง
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → สรรพนามกรรมประสิทธิภาพ
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การตกลงคำคุณศัพท์
- 0 to A1 Course
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำคุณศัพท์เปรียบเทียบและเยี่ยมมากที่สุด
- Alphabet and Writing
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การออกเสียง
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำสั่งการปฏิเสธ
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุพบทเกี่ยวกับเวลา