Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-14:-Past-tense-of-regular-verbs/th

เปอร์เซียน → ไวยากรณ์ → หลักสูตร 0 ถึง A1 → บทเรียนที่ 14: กริยาอดีตของกริยาปกติ

ในบทเรียนนี้ เราจะมาศึกษาเกี่ยวกับการผันกริยาในรูปอดีต โดยเฉพาะกริยาปกติในภาษาเปอร์เซียน การรู้ว่ากริยาต่างๆ มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในอดีตจะช่วยให้เราสามารถพูดถึงเหตุการณ์หรือการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตได้อย่างชัดเจน การเข้าใจไวยากรณ์ในรูปอดีตนี้จะเป็นพื้นฐานที่สำคัญในการสื่อสารภาษาเปอร์เซียน

หลักสูตรนี้จะประกอบไปด้วย:

• ความสำคัญของการใช้กริยาในรูปอดีต

• กฎในการผันกริยาปกติในรูปอดีต

• ตัวอย่างการใช้

• แบบฝึกหัดเพื่อประเมินความเข้าใจ

ความสำคัญของการใช้กริยาในรูปอดีต

การใช้กริยาในรูปอดีตเป็นส่วนสำคัญในภาษาเปอร์เซียน เนื่องจากมันช่วยให้เราเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในอดีตได้ ตัวอย่างเช่น การเล่าเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันหรือการบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับวัฒนธรรมและประเพณี การใช้กริยาในรูปอดีตทำให้เราสามารถเข้าใจและติดต่อสื่อสารกับผู้คนได้ดีขึ้น

กฎในการผันกริยาปกติในรูปอดีต

การผันกริยาปกติในภาษาเปอร์เซียนมีขั้นตอนที่ชัดเจน เราจะต้องรู้จักกฎพื้นฐานในการเปลี่ยนกริยา เพื่อให้สามารถสร้างประโยคในรูปอดีตได้

รูปแบบการผันกริยา

กริยาจะมีรูปแบบการผันที่แตกต่างกัน โดยทั่วไปแล้ว กริยาปกติจะมีรูปแบบการผันดังนี้:

• เพิ่ม "-د" (d) ที่ท้ายของรากคำ

• การผันจะขึ้นอยู่กับกลุ่มของกริยา (เช่น กริยาที่ลงท้ายด้วย "-ن" หรือ "-ی")

ตัวอย่างการใช้

มาดูตัวอย่างการผันกริยาปกติในรูปอดีตกันเถอะ โดยเราจะสร้างตารางเพื่อแสดงตัวอย่างการผันกริยาในรูปอดีต

Iranian Persian	Pronunciation	Thai
رفتن	raftan	ไป
من رفتم	man raftam	ฉันไป
تو رفتی	to rafti	คุณไป
او رفت	u raft	เขาไป
ما رفتیم	ma raftim	เราไป
شما رفتید	shoma raftid	คุณ (หลายคน) ไป
آنها رفتند	anha raftand	พวกเขาไป
نوشتن	neveshtan	เขียน
من نوشتم	man neveshtam	ฉันเขียน
تو نوشتی	to neveshti	คุณเขียน
او نوشت	u nevesht	เขาเขียน
ما نوشتیم	ma neveshtim	เราเขียน
شما نوشتید	shoma neveshtid	คุณ (หลายคน) เขียน
آنها نوشتند	anha neveshtand	พวกเขาเขียน
خوردن	khordan	กิน
من خوردم	man khordam	ฉันกิน
تو خوردی	to khordi	คุณกิน
او خورد	u khord	เขากิน
ما خوردیم	ma khordam	เรากิน
شما خوردید	shoma khordid	คุณ (หลายคน) กิน
آنها خوردند	anha khordand	พวกเขากิน

แบบฝึกหัดเพื่อประเมินความเข้าใจ

มาลองทำแบบฝึกหัดเพื่อประเมินความเข้าใจกันเถอะ! นี่คือแบบฝึกหัด 10 ข้อที่จะช่วยให้คุณฝึกฝนการใช้กริยาในรูปอดีต

1. เปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้เป็นรูปอดีต:

• "من می‌روم" (ฉันไป)

2. เปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้เป็นรูปอดีต:

• "او می‌نویسد" (เขาเขียน)

3. แปลประโยคนี้เป็นเปอร์เซียน:

• "เรากินอาหาร" ในรูปอดีต

4. แปลประโยคนี้เป็นเปอร์เซียน:

• "คุณไปที่ตลาด" ในรูปอดีต

5. เปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้เป็นรูปอดีต:

• "آنها می‌خوابند" (พวกเขานอน)

6. เปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้เป็นรูปอดีต:

• "ما بازی می‌کنیم" (เราเล่น)

7. แปลประโยคนี้เป็นเปอร์เซียน:

• "ฉันซื้อหนังสือ" ในรูปอดีต

8. แปลประโยคนี้เป็นเปอร์เซียน:

• "เขาอ่านหนังสือ" ในรูปอดีต

9. เปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้เป็นรูปอดีต:

• "شما می‌خندید" (คุณหัวเราะ)

10. เปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้เป็นรูปอดีต:

• "ما سفر می‌کنیم" (เราเดินทาง)

คำตอบและคำอธิบาย

1. من رفتم (man raftam)

2. او نوشت (u nevesht)

3. ما غذا خوردیم (ma ghaza khordam)

4. شما به بازار رفتید (shoma beh bazar raftid)

5. آنها خوابیدند (anha khabidand)

6. ما بازی کردیم (ma bazi kardim)

7. من کتاب خریدم (man ketaab kharidam)

8. او کتاب خواند (u ketaab khwand)

9. شما خندیدید (shoma khandidid)

10. ما سفر کردیم (ma safar kardim)

ในบทเรียนนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการผันกริยาในรูปอดีตของกริยาปกติในภาษาเปอร์เซียน หวังว่าคุณจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการใช้กริยาเหล่านี้ในประโยคต่างๆ และสามารถเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับอดีตได้อย่างคล่องแคล่วมากขึ้น

สารบัญ - หลักสูตรภาษาเปอร์เซียนอิหร่าน - ระดับ 0 ถึง A1

• การนำเสนอหลักสูตร

  ---

หน่วยที่ 1: การทักทายและการเสนอตัว

• บทเรียนที่ 1: การพูดว่า "สวัสดี" และ "ลาก่อน"
• บทเรียนที่ 2: การเสนอตัวและผู้อื่น

  ---

หน่วยที่ 2: โครงสร้างประโยคและการผันกริยาพื้นฐาน

• บทเรียนที่ 3: ลำดับคำในประโยคเปอร์เซียน
• บทเรียนที่ 4: การผันกริยา "to be" ในช่วงปัจจุบัน
• บทเรียนที่ 5: การผันกริยาปกติในช่วงปัจจุบัน

  ---

หน่วยที่ 3: พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน

• บทเรียนที่ 6: พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของคุณ
• บทเรียนที่ 7: พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของผู้อื่น

  ---

หน่วยที่ 4: กลุ่มไดเรกท์ชี้แสดงและกลุ่มได้เอาท์ชี้แสดง

• บทเรียนที่ 8: กลุ่มไดเรกท์ชี้แสดงวัตถุตรง
• บทเรียนที่ 9: กลุ่มได้เอาท์ชี้แสดงทรัพย์สมบัติ

  ---

หน่วยที่ 5: วัฒนธรรมและประเพณีเปอร์เซียน

• บทเรียนที่ 10: มารยาทและการต้อนรับของเปอร์เซียน
• บทเรียนที่ 11: วันหยุดและงานเฉลิมฉลองของเปอร์เซียน

  ---

หน่วยที่ 6: อาหารและเครื่องดื่ม

• บทเรียนที่ 12: การสั่งอาหารและเครื่องดื่ม
• บทเรียนที่ 13: พูดคุยเกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่ม

  ---

หน่วยที่ 7: กริยาอดีตและการผันกริยาปกติ

• บทเรียนที่ 14: กริยาอดีตของกริยาปกติ
• บทเรียนที่ 15: ลำดับคำในประโยคกริยาอดีต

  ---

หน่วยที่ 8: วรรณคดีและศิลปะเปอร์เซียน

• บทเรียนที่ 16: วรรณคดีและวรรณกรรมคลาสสิกของเปอร์เซียน
• บทเรียนที่ 17: ภาพยนตร์และเพลงของเปอร์เซียน

  ---

หน่วยที่ 9: การเดินทางและการขนส่ง

• บทเรียนที่ 18: วิธีการขนส่ง
• บทเรียนที่ 19: การเตรียมการเดินทางและการจอง

  ---

หน่วยที่ 10: การรับบังคับคำสั่งหรือการบอกคำสั่ง นามธรรมชาติ และประโยคยาว

• บทเรียนที่ 20: การใช้วิธีฉันท์บังคับคำสั่ง
• บทเรียนที่ 21: การใช้ช่องทบทวน
• บทเรียนที่ 22: ประโยคซับซ้อนและคำบุพบท

  ---

หน่วยที่ 11: ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เปอร์เซียน

• บทเรียนที่ 23: สังคมและประวัติศาสตร์โบราณของเปอร์เซียน
• บทเรียนที่ 24: ประวัติศาสตร์ร่วมสมัยและปัญหาปัจจุบัน

  ---

หน่วยที่ 12: การพักผ่อนและความบันเทิง

• บทเรียนที่ 25: กีฬาและกิจกรรมกิจกรรมที่เป็นการเคลื่อนไหว
• บทเรียนที่ 26: ความบันเทิงและกิจกรรมการพักผ่อน

บทเรียนอื่น ๆ

• คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 9: สรรพนามสมคบคิด
• คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 5: การผันกริยาปัจจุบันของกริยาปกติ
• คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 21: การใช้รูปกริยาไม่จำกัด
• คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 15: ลำดับคำในประโยคอดีต
• Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be
• คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 8: การใช้โปรดันวัตถุตรง
• หลักสูตรระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 20: การใช้รูปหน้าคำสั่ง
• 0 to A1 Course
• คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 22: ประโยคซับออร์ดิเนทและคำบุพบท
• คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → บทเรียนที่ 3: ลำดับคำในประโยคเปอร์เซียน