Language/Mandarin-chinese/Vocabulary/Professions-and-Jobs/iw
Հայերէն
Български език
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
מבוא[edit | edit source]
ברוכים הבאים לשיעור שלנו היום על מקצועות ועבודות בשפה הסינית! בשיעור זה, נלמד אוצר מילים בסיסי שקשור למקצועות שונים, וכיצד לתאר את העבודות הללו. מקצועות הם חלק בלתי נפרד מחיינו, והבנה של המילים והשפה הקשורה להם תעזור לכם לתקשר בצורה טובה יותר עם דוברי סינית. במהלך השיעור, נציג 20 מקצועות שונים, נלמד את ההגייה שלהם, ונסביר על כל מקצוע מעט. בסוף השיעור, תמצאו תרגילים שיסייעו לכם לתרגל את מה שלמדתם.
מקצועות בסיסיים[edit | edit source]
בשולחן הבא, נציג 20 מקצועות נפוצים בסינית, את ההגייה שלהם ואת התרגום לעברית:
| Mandarin Chinese | Pronunciation | Hebrew | |
|---|---|---|---|
| 医生 | yīshēng | רופא | |
| 教师 | jiàoshī | מורה | |
| 工程师 | gōngchéngshī | מהנדס | |
| 护士 | hùshì | אחות | |
| 司机 | sījī | נהג | |
| 厨师 | chúshī | שף | |
| 画家 | huàjiā | צייר | |
| 作家 | zuòjiā | סופר | |
| 记者 | jìzhě | עיתונאי | |
| 科学家 | kēxuéjiā | מדען | |
| 商人 | shāngrén | איש עסקים | |
| 律师 | lǜshī | עורך דין | |
| 银行家 | yínhángjiā | בנקאי | |
| 设计师 | shèjìshī | מעצב | |
| 农民 | nóngmín | farmer | חקלאי |
| 警察 | jǐngchá | שוטר | |
| 运动员 | yùndòngyuán | ספורטאי | |
| 清洁工 | qīngjiégōng | עובד ניקיון | |
| 经理 | jīnglǐ | מנהל | |
| 司机 | sījī | נהג | |
| 理发师 | lǐfǎshī | ספר |
תיאור מקצועות[edit | edit source]
כעת, נלמד כיצד לתאר את המקצועות הללו. כל תיאור יכול לכלול את שם המקצוע, מהות העבודה, ויכולות או תכונות נדרשות.
למשל:
- רופא (医生): רופא הוא אדם שמטפל בחולים. על מנת להיות רופא, יש צורך בלימודים ארוכים ובידע רפואי נרחב.
- מורה (教师): מורה מלמד תלמידים במגוון מקצועות. מורים צריכים להיות סבלניים ומסורים לתלמידים שלהם.
- מהנדס (工程师): מהנדס מתכנן ומפתח פתרונות טכנולוגיים. עליו להיות יצירתי ובעל ידע טכני.
- אחות (护士): אחות מסייעת לרופאים ומטפלת בחולים. היא צריכה להיות אמפתית ומסורה.
- נהג (司机): נהג נושא אנשים או סחורות ממקום למקום. עליו להיות אחראי ובעל רישיון נהיגה תקף.
נמשיך כך עם שאר המקצועות והשמות שלהם.
תרגילים ותרגול[edit | edit source]
כדי לבדוק את ההבנה שלכם, הכנתי מספר תרגילים שיסייעו לכם לתרגל את מה שלמדתם. כל תרגיל כולל פתרון מפורט.
תרגיל 1: התאמת מקצועות[edit | edit source]
התאימו בין המקצועות לתיאורים שלהם:
- א. מהנדס
- ב. מורה
- ג. רופא
- ד. עיתונאי
1. אדם שמלמד תלמידים
2. אדם שמטפל בחולים
3. אדם שממציא פתרונות טכנולוגיים
4. אדם שמדווח על חדשות
פתרון:
- א - 3
- ב - 1
- ג - 2
- ד - 4
תרגיל 2: תרגום[edit | edit source]
תרגמו את המשפטים הבאים לסינית:
1. אני רוצה להיות מורה.
2. היא רופאה טובה.
3. הוא מהנדס במשרד.
4. הם עיתונאים בעיתון.
פתרון:
1. 我想成为教师。
2. 她是一个好的医生。
3. 他在办公室工作工程师。
4. 他们是报纸的记者。
תרגיל 3: השלמת משפטים[edit | edit source]
השלימו את המשפטים הבאים:
1. _______________ הוא אדם שמטפל בחולים.
2. _______________ מלמד תלמידים.
3. _______________ מתכנן ומפתח פתרונות טכנולוגיים.
פתרון:
1. רופא
2. מורה
3. מהנדס
תרגיל 4: שאלות[edit | edit source]
שאלו שאלות על המקצועות:
1. מה עושה רופא?
2. מה צריך כדי להיות מהנדס?
3. מה היתרונות של להיות מורה?
פתרון:
1. רופא מטפל בחולים.
2. צריך ללמוד הרבה ולהיות מוכשר.
3. היתרונות הם השפעה על חיי תלמידים.
תרגיל 5: כתיבה[edit | edit source]
כתבו פסקה קצרה על המקצוע שאתם רוצים לעסוק בו בעתיד.
פתרון:
הפסקה תשתנה בהתאם לתלמידים. לדוגמה: "אני רוצה להיות רופא כי אני אוהב לעזור לאנשים."
תרגיל 6: שיחה[edit | edit source]
ביצוע שיחה בין שני תלמידים על המקצועות שלהם.
פתרון:
תלמיד 1: מה המקצוע שלך?
תלמיד 2: אני מורה. מה אתה עושה?
תלמיד 1: אני רופא.
תרגיל 7: מילות מפתח[edit | edit source]
ציינו 5 תכונות נדרשות למקצועות שלמדנו.
פתרון:
1. סבלנות
2. ידע טכני
3. יצירתיות
4. אמפתיה
5. מסירות
תרגיל 8: תרגום הפוך[edit | edit source]
תרגמו את המילים הבאות לעברית:
1. 商人
2. 运动员
3. 律师
פתרון:
1. איש עסקים
2. ספורטאי
3. עורך דין
תרגיל 9: משחק תפקידים[edit | edit source]
ביצוע משחק תפקידים שבו אחד תלמידים משחק מקצוע והשני שואל שאלות עליו.
פתרון:
תלמיד אחד מציג את המקצוע ותלמיד שני שואל שאלות כגון: "מה אתה עושה ביום יום?"
תרגיל 10: חיבור[edit | edit source]
חברו חיבור קטן על מקצועות שונים ומדוע הם חשובים בחברה.
פתרון:
החיבור יכלול תובנות אישיות של התלמידים.
