Difference between revisions of "Language/German/Grammar/Verb-Forms/th"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||
| Line 1: | Line 1: | ||
{{German-Page-Top}} | {{German-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/German/th|เยอรมัน]] </span> → <span cat>[[Language/German/Grammar/th|ไวยากรณ์]]</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/th|คอร์ส 0 ถึง A1]]</span> → <span title>รูปแบบกริยา</span></div> | |||
== แนะนำ == | |||
การเรียนรู้รูปแบบกริยาเป็นส่วนสำคัญในการศึกษาและใช้ภาษาเยอรมัน เพราะกริยาเป็นหัวใจสำคัญของประโยคที่ช่วยให้เราแสดงความคิดและอารมณ์ได้อย่างชัดเจน ในบทนี้ เราจะสำรวจวิธีการผันกริยาทั้งแบบปกติและแบบไม่ปกติ เพื่อให้คุณสามารถสื่อสารได้อย่างมั่นใจเมื่อใช้ภาษาเยอรมัน | |||
ในบทเรียนนี้ เราจะครอบคลุมหัวข้อต่อไปนี้: | |||
* การเข้าใจรูปแบบกริยา | |||
* การผันกริยาปกติ | |||
* การผันกริยาไม่ปกติ | |||
* ตัวอย่างและการฝึกฝน | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === การเข้าใจรูปแบบกริยา === | ||
=== | รูปแบบกริยา (Verb Forms) คือรูปร่างที่กริยาจะใช้ขึ้นอยู่กับผู้พูดหรือผู้ฟัง และระบุเวลาและสถานการณ์ที่เกิดขึ้น ในภาษาเยอรมัน กริยาจะมีการผันตามประธาน (Subject) และเวลา (Tense) ที่ทำให้การพูดหรือการเขียนมีความชัดเจนมากขึ้น | ||
=== การผันกริยาปกติ === | |||
กริยาปกติในภาษาเยอรมันมักจะผันตามรูปแบบที่แน่นอน ซึ่งสามารถแบ่งออกได้เป็น 3 กลุ่มหลัก: | |||
* กลุ่มที่ลงท้ายด้วย -en | |||
* กลุ่มที่ลงท้ายด้วย -n | |||
* กลุ่มที่ลงท้ายด้วย -ern | |||
ตัวอย่างการผันกริยาแบบปกติ: | |||
{| class="wikitable" | |||
! กริยา !! การออกเสียง !! แปลเป็นไทย | |||
|- | |||
| spielen || ˈʃpiːlən || เล่น | |||
|- | |||
| lernen || ˈlɛrnən || เรียนรู้ | |||
|- | |||
| arbeiten || ˈaʁbaɪ̯tən || ทำงาน | |||
|} | |||
สำหรับการผันกริยาปกติในประธานบุรุษที่ 1, 2 และ 3 จะมีการเปลี่ยนแปลงตามตารางด้านล่าง: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! ประธาน !! กริยาที่ผัน | |||
|- | |- | ||
| ich | |||
| ich (ฉัน) || spiele (เล่น) | |||
|- | |- | ||
| du | |||
| du (คุณ) || spielst (เล่น) | |||
|- | |- | ||
| er/sie/es | |||
| er/sie/es (เขา/เธอ/มัน) || spielt (เล่น) | |||
|- | |- | ||
| wir | |||
| wir (พวกเรา) || spielen (เล่น) | |||
|- | |- | ||
| ihr | |||
| ihr (พวกคุณ) || spielt (เล่น) | |||
|- | |- | ||
| sie | |||
| sie (พวกเขา) || spielen (เล่น) | |||
|} | |} | ||
=== การผันกริยาไม่ปกติ === | |||
กริยาไม่ปกติในภาษาเยอรมันมีรูปแบบการผันที่ไม่เป็นไปตามกฎและต้องเรียนรู้แยกต่างหาก ตัวอย่างเช่น: | |||
{| class="wikitable" | |||
! กริยา !! การออกเสียง !! แปลเป็นไทย | |||
|- | |||
| gehen || ˈɡeːən || ไป | |||
|- | |||
| sehen || ˈzeːən || เห็น | |||
|- | |||
| essen || ˈɛsən || กิน | |||
|} | |||
การผันของกริยาไม่ปกติ เช่น "gehen" จะเป็นดังนี้: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! ประธาน !! กริยาที่ผัน | |||
|- | |- | ||
| ich | |||
| ich (ฉัน) || gehe (ไป) | |||
|- | |- | ||
| du | |||
| du (คุณ) || gehst (ไป) | |||
|- | |- | ||
| er/sie/es | |||
| er/sie/es (เขา/เธอ/มัน) || geht (ไป) | |||
|- | |- | ||
| wir | |||
| wir (พวกเรา) || gehen (ไป) | |||
|- | |- | ||
| ihr | |||
| ihr (พวกคุณ) || geht (ไป) | |||
|- | |- | ||
| sie | |||
| sie (พวกเขา) || gehen (ไป) | |||
|} | |} | ||
=== ตัวอย่างเพิ่มเติม === | |||
เพื่อให้เห็นภาพที่ชัดเจนขึ้น เราจะนำเสนอตัวอย่างการใช้กริยาในประโยคที่แตกต่างกัน: | |||
{| class="wikitable" | |||
! ประโยคภาษาเยอรมัน !! การออกเสียง !! แปลเป็นไทย | |||
|- | |||
| Ich spiele Fußball. || ɪç ˈʃpiːlɛ ˈfuːsbal || ฉันเล่นฟุตบอล | |||
|- | |||
| Du lernst Deutsch. || du lɛʁnst dɔʏtʃ || คุณเรียนภาษาเยอรมัน | |||
|- | |||
| Er arbeitet in einem Büro. || eːʁ ˈaʁbaɪ̯t ɛn ˈaɪ̯nəm byˈʁoː || เขาทำงานในสำนักงาน | |||
|- | |||
| Wir gehen ins Kino. || viːɐ̯ ˈɡeːən ɪns ˈkiːno || พวกเราไปดูหนัง | |||
|- | |||
| Sie sehen die Stadt. || ziː ˈzeːən diː ʃtat || พวกเขาเห็นเมือง | |||
|} | |||
=== การฝึกฝน === | |||
เพื่อเป็นการเสริมสร้างความเข้าใจและความมั่นใจในการใช้กริยา เราได้เตรียมแบบฝึกหัดให้คุณได้ลองทำ: | |||
==== แบบฝึกหัดที่ 1: เติมคำกริยา ==== | |||
เติมคำกริยาที่ถูกต้องในช่องว่าง: | |||
1. Ich ____ (spielen) Fußball. | |||
2. Du ____ (lernen) Deutsch. | |||
3. Er ____ (gehen) nach Hause. | |||
*เฉลย: | |||
1. spiele | |||
2. lernst | |||
3. geht | |||
==== แบบฝึกหัดที่ 2: ผันกริยาในประโยค ==== | |||
ผันกริยาให้ตรงตามประธานในประโยคต่อไปนี้: | |||
1. Wir ____ (essen) Pizza. | |||
2. Ihr ____ (sehen) einen Film. | |||
3. Sie ____ (arbeiten) im Garten. | |||
*เฉลย: | |||
1. essen | |||
2. seht | |||
3. arbeiten | |||
==== แบบฝึกหัดที่ 3: แปลประโยค ==== | |||
แปลประโยคภาษาเยอรมันต่อไปนี้เป็นภาษาไทย: | |||
1. Ich gehe in die Schule. | |||
2. Du spielst mit mir. | |||
3. Er lernt viel. | |||
*เฉลย: | |||
1. ฉันไปโรงเรียน | |||
2. คุณเล่นกับฉัน | |||
3. เขาเรียนรู้มาก | |||
==== แบบฝึกหัดที่ 4: สร้างประโยค ==== | |||
สร้างประโยคโดยใช้กริยาที่กำหนด: | |||
1. (arbeiten) - ________ | |||
2. (sehen) - ________ | |||
3. (spielen) - ________ | |||
*เฉลย: | |||
1. Ich arbeite jeden Tag. (ฉันทำงานทุกวัน) | |||
2. Du siehst den Fernseher. (คุณดูทีวี) | |||
3. Sie spielen im Park. (พวกเขาเล่นในสวน) | |||
==== แบบฝึกหัดที่ 5: เขียนประโยคของคุณ ==== | |||
เขียนประโยคโดยใช้กริยา "lernen" (เรียนรู้) ในรูปแบบที่คุณต้องการ: | |||
*เฉลย: | |||
(นักเรียนสามารถสร้างประโยคตามความคิดสร้างสรรค์ของตนเองได้) | |||
=== สรุป === | |||
การเข้าใจกริยาและรูปแบบการผันของมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการสื่อสารในภาษาเยอรมัน เมื่อคุณสามารถผันกริยาได้อย่างถูกต้อง คุณจะสามารถสร้างประโยคที่สมบูรณ์และชัดเจนมากขึ้นได้ในชีวิตประจำวัน | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords= | |title=รูปแบบกริยาในภาษาเยอรมัน | ||
|description=ในบทเรียนนี้ | |||
|keywords=ภาษาเยอรมัน, รูปแบบกริยา, การผันกริยา, กริยาปกติ, กริยาไม่ปกติ | |||
|description=ในบทเรียนนี้ คุณจะได้เรียนรู้การผันกริยาในภาษาเยอรมัน ทั้งแบบปกติและไม่ปกติ พร้อมตัวอย่างและแบบฝึกหัดเพื่อเสริมทักษะการใช้ภาษา | |||
}} | }} | ||
{{German-0-to-A1-Course-TOC-th}} | {{Template:German-0-to-A1-Course-TOC-th}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
| Line 75: | Line 275: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:German-0-to-A1-Course]] | [[Category:German-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==วีดีโอ== | |||
===กรรมตรง กรรมรองใช้ยังไง? | Akkusativ oder Dativ?|เรียนภาษาเยอรมัน ...=== | |||
<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=-7umoGj9fp8</youtube> | |||
===เรียนภาษาเยอรมัน | ไวยากรณ์เยอรมัน | Plusquamperfekt Perfekt ...=== | |||
<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=6-zkYhq3zeA</youtube> | |||
==บทเรียนอื่น ๆ== | |||
* [[Language/German/Grammar/Temporal-Prepositions/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุพบทเวลา]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Separable-Verbs/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำกริยาที่แยกออกได้]] | |||
* [[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/th|0 to A1 Course]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Comparative-and-Superlative-Forms/th|คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปซับมายเลอร์และเปรียบเทียบ]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Plural-Forms/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยกรณ์ → รูปพหูพจน์]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Personal-Pronouns/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พรอนัวน์บุคคล]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Expressing-Abilities/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การแสดงความสามารถ]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Noun-and-Gender/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → นามและเพศ]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Possessive-Pronouns/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → สรรพนามกรรมส่วนได้เปรียบ]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Using-Time-Expressions/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การใช้วลีเวลา]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Subject-and-Verb/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Subject and Verb]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Cases:-Nominative-and-Accusative/th|คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → กรณี: กรณีผู้ใช้และกรณีส่วนกลาง]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Present-Tense/th|คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Present Tense]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Using-Prepositions/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การใช้คำบุพบท]] | |||
{{German-Page-Bottom}} | {{German-Page-Bottom}} | ||
Latest revision as of 09:08, 12 August 2024
แนะนำ[edit | edit source]
การเรียนรู้รูปแบบกริยาเป็นส่วนสำคัญในการศึกษาและใช้ภาษาเยอรมัน เพราะกริยาเป็นหัวใจสำคัญของประโยคที่ช่วยให้เราแสดงความคิดและอารมณ์ได้อย่างชัดเจน ในบทนี้ เราจะสำรวจวิธีการผันกริยาทั้งแบบปกติและแบบไม่ปกติ เพื่อให้คุณสามารถสื่อสารได้อย่างมั่นใจเมื่อใช้ภาษาเยอรมัน
ในบทเรียนนี้ เราจะครอบคลุมหัวข้อต่อไปนี้:
- การเข้าใจรูปแบบกริยา
- การผันกริยาปกติ
- การผันกริยาไม่ปกติ
- ตัวอย่างและการฝึกฝน
การเข้าใจรูปแบบกริยา[edit | edit source]
รูปแบบกริยา (Verb Forms) คือรูปร่างที่กริยาจะใช้ขึ้นอยู่กับผู้พูดหรือผู้ฟัง และระบุเวลาและสถานการณ์ที่เกิดขึ้น ในภาษาเยอรมัน กริยาจะมีการผันตามประธาน (Subject) และเวลา (Tense) ที่ทำให้การพูดหรือการเขียนมีความชัดเจนมากขึ้น
การผันกริยาปกติ[edit | edit source]
กริยาปกติในภาษาเยอรมันมักจะผันตามรูปแบบที่แน่นอน ซึ่งสามารถแบ่งออกได้เป็น 3 กลุ่มหลัก:
- กลุ่มที่ลงท้ายด้วย -en
- กลุ่มที่ลงท้ายด้วย -n
- กลุ่มที่ลงท้ายด้วย -ern
ตัวอย่างการผันกริยาแบบปกติ:
| กริยา | การออกเสียง | แปลเป็นไทย |
|---|---|---|
| spielen | ˈʃpiːlən | เล่น |
| lernen | ˈlɛrnən | เรียนรู้ |
| arbeiten | ˈaʁbaɪ̯tən | ทำงาน |
สำหรับการผันกริยาปกติในประธานบุรุษที่ 1, 2 และ 3 จะมีการเปลี่ยนแปลงตามตารางด้านล่าง:
| ประธาน | กริยาที่ผัน |
|---|---|
| ich (ฉัน) | spiele (เล่น) |
| du (คุณ) | spielst (เล่น) |
| er/sie/es (เขา/เธอ/มัน) | spielt (เล่น) |
| wir (พวกเรา) | spielen (เล่น) |
| ihr (พวกคุณ) | spielt (เล่น) |
| sie (พวกเขา) | spielen (เล่น) |
การผันกริยาไม่ปกติ[edit | edit source]
กริยาไม่ปกติในภาษาเยอรมันมีรูปแบบการผันที่ไม่เป็นไปตามกฎและต้องเรียนรู้แยกต่างหาก ตัวอย่างเช่น:
| กริยา | การออกเสียง | แปลเป็นไทย |
|---|---|---|
| gehen | ˈɡeːən | ไป |
| sehen | ˈzeːən | เห็น |
| essen | ˈɛsən | กิน |
การผันของกริยาไม่ปกติ เช่น "gehen" จะเป็นดังนี้:
| ประธาน | กริยาที่ผัน |
|---|---|
| ich (ฉัน) | gehe (ไป) |
| du (คุณ) | gehst (ไป) |
| er/sie/es (เขา/เธอ/มัน) | geht (ไป) |
| wir (พวกเรา) | gehen (ไป) |
| ihr (พวกคุณ) | geht (ไป) |
| sie (พวกเขา) | gehen (ไป) |
ตัวอย่างเพิ่มเติม[edit | edit source]
เพื่อให้เห็นภาพที่ชัดเจนขึ้น เราจะนำเสนอตัวอย่างการใช้กริยาในประโยคที่แตกต่างกัน:
| ประโยคภาษาเยอรมัน | การออกเสียง | แปลเป็นไทย |
|---|---|---|
| Ich spiele Fußball. | ɪç ˈʃpiːlɛ ˈfuːsbal | ฉันเล่นฟุตบอล |
| Du lernst Deutsch. | du lɛʁnst dɔʏtʃ | คุณเรียนภาษาเยอรมัน |
| Er arbeitet in einem Büro. | eːʁ ˈaʁbaɪ̯t ɛn ˈaɪ̯nəm byˈʁoː | เขาทำงานในสำนักงาน |
| Wir gehen ins Kino. | viːɐ̯ ˈɡeːən ɪns ˈkiːno | พวกเราไปดูหนัง |
| Sie sehen die Stadt. | ziː ˈzeːən diː ʃtat | พวกเขาเห็นเมือง |
การฝึกฝน[edit | edit source]
เพื่อเป็นการเสริมสร้างความเข้าใจและความมั่นใจในการใช้กริยา เราได้เตรียมแบบฝึกหัดให้คุณได้ลองทำ:
แบบฝึกหัดที่ 1: เติมคำกริยา[edit | edit source]
เติมคำกริยาที่ถูกต้องในช่องว่าง:
1. Ich ____ (spielen) Fußball.
2. Du ____ (lernen) Deutsch.
3. Er ____ (gehen) nach Hause.
- เฉลย:
1. spiele
2. lernst
3. geht
แบบฝึกหัดที่ 2: ผันกริยาในประโยค[edit | edit source]
ผันกริยาให้ตรงตามประธานในประโยคต่อไปนี้:
1. Wir ____ (essen) Pizza.
2. Ihr ____ (sehen) einen Film.
3. Sie ____ (arbeiten) im Garten.
- เฉลย:
1. essen
2. seht
3. arbeiten
แบบฝึกหัดที่ 3: แปลประโยค[edit | edit source]
แปลประโยคภาษาเยอรมันต่อไปนี้เป็นภาษาไทย:
1. Ich gehe in die Schule.
2. Du spielst mit mir.
3. Er lernt viel.
- เฉลย:
1. ฉันไปโรงเรียน
2. คุณเล่นกับฉัน
3. เขาเรียนรู้มาก
แบบฝึกหัดที่ 4: สร้างประโยค[edit | edit source]
สร้างประโยคโดยใช้กริยาที่กำหนด:
1. (arbeiten) - ________
2. (sehen) - ________
3. (spielen) - ________
- เฉลย:
1. Ich arbeite jeden Tag. (ฉันทำงานทุกวัน)
2. Du siehst den Fernseher. (คุณดูทีวี)
3. Sie spielen im Park. (พวกเขาเล่นในสวน)
แบบฝึกหัดที่ 5: เขียนประโยคของคุณ[edit | edit source]
เขียนประโยคโดยใช้กริยา "lernen" (เรียนรู้) ในรูปแบบที่คุณต้องการ:
- เฉลย:
(นักเรียนสามารถสร้างประโยคตามความคิดสร้างสรรค์ของตนเองได้)
สรุป[edit | edit source]
การเข้าใจกริยาและรูปแบบการผันของมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการสื่อสารในภาษาเยอรมัน เมื่อคุณสามารถผันกริยาได้อย่างถูกต้อง คุณจะสามารถสร้างประโยคที่สมบูรณ์และชัดเจนมากขึ้นได้ในชีวิตประจำวัน
วีดีโอ[edit | edit source]
กรรมตรง กรรมรองใช้ยังไง? | Akkusativ oder Dativ?|เรียนภาษาเยอรมัน ...[edit | edit source]
เรียนภาษาเยอรมัน | ไวยากรณ์เยอรมัน | Plusquamperfekt Perfekt ...[edit | edit source]
บทเรียนอื่น ๆ[edit | edit source]
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุพบทเวลา
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำกริยาที่แยกออกได้
- 0 to A1 Course
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปซับมายเลอร์และเปรียบเทียบ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยกรณ์ → รูปพหูพจน์
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พรอนัวน์บุคคล
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การแสดงความสามารถ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → นามและเพศ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → สรรพนามกรรมส่วนได้เปรียบ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การใช้วลีเวลา
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Subject and Verb
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → กรณี: กรณีผู้ใช้และกรณีส่วนกลาง
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Present Tense
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การใช้คำบุพบท