Language/Malay-individual-language/Grammar/Prepositions-and-Conjunctions/hy

Մալայերեն → Գրամատիկա → 0-ից A1 դասընթաց → Տեղորոշիչներ և միացություններ

Ներածություն

Բարի գալուստ մեր Մալայերեն լեզվի ուսումնական արկածների նոր դասին: Այս դասում մենք կքննարկենք **տեղորոշիչները** և **միացությունները**, որոնք շատ կարևոր են Մալայերեն լեզվի մեջ: Տեղորոշիչները ցույց են տալիս, թե ինչպես են իրադարձությունները կամ առարկաները կապված մեկ այլ առարկայի կամ իրադարձության հետ, իսկ միացությունները կապում են բառերը և նախադասությունները:

Այս թեմաները կարևոր են, քանի որ դրանք հիմք են կազմում բոլոր մյուս լեզվաբառարանների համար: Միացությունները և տեղորոշիչները ճիշտ օգտագործելը կնպաստի ձեր հաղորդակցության հմտություններին և կօգնի ձեզ ավելի ինքնավստահ զգալ Մալայերենին:

Այս դասի ընթացքում մենք կքննարկենք հետևյալը.

• Տեղորոշիչներ
• Միացություններ
• Օրինակներ
• Պարապմունքներ

Տեղորոշիչներ

• • Տեղորոշիչներն** այն բառերն են, որոնք ցույց են տալիս հարաբերությունները առարկաների կամ իրադարձությունների միջև: Դրանք կարող են ցույց տալ վայր, ժամանակ, կամ միջոց:

Որպեսզի ավելի լավ հասկանաք, եկեք նայենք մի քանի օրինակների:

Մալայերեն	արտասանություն	Հայերեն
di atas	դի ատաս	վերևում
di bawah	դի բավար	ներքևում
di dalam	դի դալամ	ներսում
di luar	դի լուար	դուրս
ke	կե	դեպի
dari	դարի	ից
dengan	դենգան	ի հետ
untuk	ունտուկ	համար
selepas	սելեփաս	հետո
sebelum	սեբելում	առաջ

Այսօր մենք կսովորենք, թե ինչպես օգտագործել տեղորոշիչները առօրյա խոսակցություններում:

Միացություններ

• • Միացությունները** կապում են մի քանի բառեր կամ նախադասություններ: Դրանք օգտագործվում են, որպեսզի բառերն ու նախադասությունները ավելի հարմարավետ ընթերցվեն և հասկանալը հեշտ լինի.

Եկեք նայենք մի քանի օրինակներ:

Մալայերեն	արտասանություն	Հայերեն
dan	դան	և
tetapi	տեպատի	սակայն
atau	աթուր	կամ
karena	կարանա	որովհետև
jika	ջիկա	եթե
walaupun	վալուպուն	թեև
sedangkan	սեդանգան	մինչդեռ
meskipun	մեսկիպուն	չնայած
sambil	սամբիլ	մինչ
supaya	սուպայա	որպեսզի

Այս միացությունները շատ օգտակար են, երբ ցանկանում եք մի քանի գաղափարներ կամ մտքեր կապել միասին:

Օրինակներ և կիրառություն

• • Տեղորոշիչների** և **միացությունների** ճիշտ օգտագործումը կարող է զգալիորեն բարելավել ձեր հաղորդակցման հմտությունները: Եկեք տեսնենք, թե ինչպես կարող ենք կիրառել այս բառերն իրական կյանքում:

1. **Տեղորոշիչների օգտագործում**:

  - Saya tinggal **di atas** bukit. (Ես ապրում եմ **վերևում** բլրի վրա.)
  - Dia datang **dari** sekolah. (Նա գալիս է **դպրոցից**.)
  - Kita akan bertemu **di luar** kedai. (Մենք կհանդիպենք **դուրս** խանութից.)

2. **Միացությունների օգտագործում**:

  - Saya suka teh, **tetapi** dia suka kopi. (Ես սիրում եմ թեյ, **սակայն** նա սիրում է սուրճ.)
  - Anda boleh datang, **jika** anda mahu. (Դուք կարող եք գալ, **եթե** ցանկանում եք.)
  - Dia bekerja keras, **walaupun** dia sakit. (Նա աշխատում է շատ, **թեև** հիվանդ է.)

Վարժություններ

Այս պահին մենք պատրաստվում ենք մի քանի վարքագիծ անել, որոնք կօգնեն ձեզ ամրապնդել ձեր գիտելիքները տեղորոշիչների և միացությունների վերաբերյալ:

Վարժություն 1

• • Լրացրեք բացերը**: լրացրեք բաց տեղերը համապատասխան տեղորոշիչներով:
• Saya pergi __ kedai. (Ես գնում եմ __ խանութի.)
• Buku itu ada __ meja. (Գրքը գտնվում է __ սեղանի վրա.)
• Dia datang __ rumah saya. (Նա գալիս է __ իմ տուն.)

• • Պատասխաններ**:

1. ke 2. di atas 3. ke

Վարժություն 2

• • Ընտրեք ճիշտ պատասխանը**: ընտրեք ճիշտ միացումը.
• Dia suka durian, __ saya tidak suka. (Նա սիրում է դուրյան, __ ես չեմ սիրում.)

 - a) dan
 - b) tetapi

• Kita pergi ke pantai __ hujan. (Մենք գնում ենք ծովափ, __ անձրև է.)

 - a) walaupun
 - b) jika

• • Պատասխաններ**:

1. b) tetapi 2. a) walaupun

Վարժություն 3

• • Կատարեք նախադասություններ**: օգտագործեք ստորև նշված բառերը, որպեսզի կազմեք նախադասություններ.

1. saya - pergi - di luar - bermain - anak-anak 2. kami - suka - dan - pizza - pasta

• • Պատասխաններ**:

1. Anak-anak bermain **di luar**. (Երեխաները խաղում են **դուրս**.) 2. Kami suka pizza **dan** pasta. (Մենք սիրում ենք պիցցա **և** պաստա.)

Վարժություն 4

• • Համատեղեք նախադասությունները**: միացրեք երկու նախադասությունները համապատասխան միացությունների միջոցով.

1. Saya suka membaca. Dia suka menulis. 2. Kita pergi ke taman. Hujan mulai turun.

• • Պատասխաններ**:

1. Saya suka membaca, **tetapi** dia suka menulis. (Ես սիրում եմ կարդալ, **սակայն** նա սիրում է գրել.) 2. Kita pergi ke taman, **walaupun** hujan mulai turun. (Մենք գնում ենք այգի, **թեև** անձրևը սկսում է գալ.)

Վարժություն 5

• • Ներգրավեք զրույց**: կազմեք զրույց, որտեղ օգտագործվում են առնվազն 5 տեղորոշիչներ և 3 միացում:

• • Պատասխաններ**: (Ուղղակի օրինակ, ուսանողները կարող են ստեղծել իրենց տարբերակները):

- A: "Di mana kamu tinggal?" (Որտեղ ես ապրում?) - B: "Saya tinggal **di atas** bukit, **tetapi** saya sering pergi **ke** kota." (Ես ապրում եմ **վերևում** բլրի վրա, **սակայն** հաճախ գնում եմ **հետո** քաղաք.)

Заключение

Այս դասը կարևոր քայլ է Մալայերեն լեզվի ուսման մեջ: Տեղորոշիչներն ու միացությունները կարող են զգալիորեն բարելավել ձեր հաղորդակցման հմտությունները:

Մենք հուսով ենք, որ այս դասը ձեզ օգնել է հասկանալ, թե ինչպես օգտագործել այս բառերը և ինչպես կապել դրանք ձեր նախադասություններում: Միշտ հիշեք, որ պրակտիկան կարևոր է, ուստի շարունակեք պարապել:

Կաղապար:Malay-individual-language-0-to-A1-Course-TOC-hy