Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/az

Koreya → Qrammatika → 0-dan A1-ə Kurs → Mövzu və Obyekt Göstəriciləri

Giriş

Koreya dilinin öyrənilməsində qrammatika çox önəmlidir. Bu dərsimizdə, Koreya dilində cümlələrin qurulması üçün əsas olan mövzu və obyekt göstəricilərini öyrənəcəyik. Bu göstəricilər cümlədə kimin (mövzu) və nəyin (obyekt) olduğunu müəyyənləşdirməyə kömək edir. Dərsimizin sonunda, siz cümlələr qurmağı öyrənəcək və Koreya dilinin cümlə strukturu ilə tanış olacaqsınız.

Mövzu Göstəriciləri

Mövzu göstəriciləri, cümlədə mövzunun kim olduğunu göstərir. Koreya dilində iki əsas mövzu göstəricisi var: 이 (i) və 가 (ga).

• 이 (i) - əgər mövzu sonluqla bitən bir sərf varsa, bu göstərici istifadə olunur.

• 가 (ga) - əgər mövzu samitlə bitən bir sərf varsa, bu göstərici istifadə olunur.

Nümunələr

Koreya	Tələffüz	Şimal Azərbaycanı
학생이	haksaengi	tələbədir
나무가	namuga	ağacdır
고양이가	goyangiga	pişiydir
친구가	chinguga	dostdur
자동차가	jadongchaga	avtomobildir

Obyekt Göstəriciləri

Obyekt göstəriciləri, cümlənin obyektini müəyyənləşdirir. Koreya dilində iki əsas obyekt göstəricisi var: 을 (eul) və 를 (reul).

• 을 (eul) - əgər obyekt sonluqla bitən bir sərfdirsə, bu göstərici istifadə olunur.

• 를 (reul) - əgər obyekt samitlə bitən bir sərfdirsə, bu göstərici istifadə olunur.

Nümunələr

Koreya	Tələffüz	Şimal Azərbaycanı
사과를	sagwareul	alma
책을	chaegeul	kitab
물을	mulreul	su
친구를	chingureul	dost
자동차를	jadongchareul	avtomobil

Cümlə Quruluşu

Koreya dilində cümlələr adətən Mövzu - Obyekt - Fiil (SOV) sırasına uyğun olaraq qurulur. Bu, cümlənin daha aydın və başa düşülən olmasını təmin edir.

Nümunələr

Koreya	Tələffüz	Şimal Azərbaycanı
학생이 사과를 먹어요.	haksaengi sagwareul meogeoyo.	Tələbə almaları yeyir.
고양이가 생선을 잡아요.	goyangiga saengseoneul jabayo.	Pişik balığı tutur.
친구가 책을 읽어요.	chinguga chaegeul ilgeoyo.	Dost kitab oxuyur.
자동차가 물을 마셔요.	jadongchaga mulreul masyeoyo.	Avtomobil su içir.
나무가 꽃을 피워요.	namuga kkochul piwoyo.	Ağac çiçəkləri açır.

Tətbiq Məşqləri

İndi isə öyrəndiklərinizi sınamaq üçün bəzi məşqlərə keçək. Hər bir məşq üçün doğru cavabı da təqdim edəcəyik.

Məşq 1: Göstəriciləri Düzgün Seçin

Aşağıdakı cümlələrdə mövzu və obyekt göstəricilərini düzgün seçin.

1. __학생__ ___ 사과___ 먹어요.

2. __고양이__ ___ 생선___ 잡아요.

3. __친구__ ___ 책___ oxuyur.

Cavablar:

1. 학생이 사과를 먹어요.

2. 고양이가 생선을 잡아요.

3. 친구가 책을 oxuyur.

Məşq 2: Cümlə Quruluşu

Aşağıdakı sözləri istifadə edərək düzgün cümlələri qurun.

1. 자동차 / 물 / 마셔요

2. 나무 / 꽃 / piwoyo

3. 친구 / kitab / oxuyur

Cavablar:

1. 자동차가 물을 마셔요.

2. 나무가 꽃을 피워요.

3. 친구가 kitabı oxuyur.

Məşq 3: Cümlə Tamamlama

Aşağıdakı cümlələri tamamlayın.

1. __학생이__ ___ 사과___ _________.

2. __고양이가__ ___ 생선___ _________.

3. __친구가__ ___ kitap___ _________.

Cavablar:

1. 학생이 사과를 먹어요.

2. 고양이가 생선을 잡아요.

3. 친구가 kitabı oxuyur.

Məşq 4: Düzgün Cümlə Yaratma

Verilən sözlərdən istifadə edərək düzgün cümlələr qurun:

1. 자동차 / 물 / 마şyor.

2. 나무 / 꽃 / piwoyo.

3. 친구 / kitap / oxuyur.

Cavablar:

1. 자동차가 물을 마셔요.

2. 나무가 꽃을 피워요.

3. 친구가 kitabı oxuyur.

Məşq 5: Cümlə Yaratma

Aşağıdakı kəlmələrdən istifadə edərək cümlələr yaradın:

1. 고양이 / 쥐 / 잡아.

2. 학생 / 책 / oxuyur.

3. 나무 / 과일 / verir.

Cavablar:

1. 고양이가 쥐를 잡아요.

2. 학생이 책을 oxuyur.

3. 나무가 과일을 verir.

Məşq 6: Sözləri Düzgün Yerləşdirmək

Verilən sözləri düzgün şəkildə yerləşdirin:

1. 사과 / 학생 / 먹어요.

2. 생선 / 고양이 / 잡아요.

3. 책 / 친구 / oxuyur.

Cavablar:

1. 학생이 사과를 먹어요.

2. 고양이가 생선을 잡아요.

3. 친구가 kitabı oxuyur.

Məşq 7: Obyekt və Mövzunu Düzgün İzləmək

Aşağıdakı cümlələrdə obyekt və mövzunu düzgün təyin edin:

1. __학생이__ ___ 사과___ _________.

2. __고양이가__ ___ 생선___ _________.

3. __친구가__ ___ kitap___ _________.

Cavablar:

1. 학생이 사과를 먹어요.

2. 고양이가 생선을 잡아요.

3. 친구가 kitabı oxuyur.

Məşq 8: Düzgün Cümlə Yaratma

Aşağıdakı sözlərdən istifadə edərək düzgün cümlələr yaradın:

1. 자동차 / 물 / 마şyor.

2. 나무 / 꽃 / piwoyo.

3. 친구 / kitab / oxuyur.

Cavablar:

1. 자동차가 물을 마şyor.

2. 나무가 꽃을 piwoyo.

3. 친구가 kitabı oxuyur.

Məşq 9: Cümlə Tamamlama

Aşağıdakı cümlələri tamamlayın:

1. __학생이__ ___ 사과___ _________.

2. __고양이가__ ___ 생선___ _________.

3. __친구가__ ___ kitap___ _________.

Cavablar:

1. 학생이 사과를 먹어요.

2. 고양이가 생선을 잡아요.

3. 친구가 kitabı oxuyur.

Məşq 10: Düzgün Cümlə Yaratma

Aşağıdakı sözlərdən istifadə edərək düzgün cümlələr yaradın:

1. 고양이 / 쥐 / 잡아.

2. 학생 / 책 / oxuyur.

3. 나무 / 과일 / verir.

Cavablar:

1. 고양이가 쥐를 잡아요.

2. 학생이 책을 oxuyur.

3. 나무가 과일을 verir.

Koreya dilində olan kursun məzmunu - 0-dan-A1-ə kimi

• Kursun təqdimatı

  ---

Koreya Əlifbası

• Koreya Əlifbasını oxuma və yazmaq
• Koreya dilinin səs düzümləri
• Mövzu və obyekt göstəriciləri

  ---

Təriflər və Tanışlıqlar

• Salam və sağol
• Özünü təqdim etmək
• Ailə və dostlar

  ---

Koreya Mədəniyyəti və Adətlər

• Koreya Etiketi
• Koreya Bayramları
• Koreya Mətbəxi

  ---

Cümləyə sahib olmaq

• Əsas fiil konjugasiyası
• Sual sözləri
• Bağlayıcı fiiller

  ---

Gündəlik rutin

• Gündəlik fəaliyyətlər
• Nəqliyyat vasitələri
• Həva və mövsümlər

  ---

Koreya Pop Mədəniyyəti

• Koreya Dramaları
• Koreya Musiqisi
• Koreya Sineması

  ---

İnsanlar və şeylər barədə izah

• İnsanları tərif etmək
• Şeyləri tərif etmək
• Müqayisəli və ən üstünlük göstəriciləri

  ---

Qida və İçkilər

• Qida və tərkib hissələri
• İçkilər
• Yemək və reseptlər

  ---

Koreya Ədəbiyyatı

• Koreya Toyu
• Koreya Festivalı
• Koreya Oyunları və İdmanı

  ---

Fiil zamanlar

• Köhnə zaman
• Gələcək zaman
• Müvəqqəti zaman

  ---

Səyahət və Gözəllik

• Səyahət Qlobaları
• Dənizlər Qlobaları
• Alış-veriş Qlobaları

  ---

Koreya İncəsənəti və Xalq İncəsənəti

• Koreya Kaligrafiyası
• Koreya süfrə vasitələri
• Koreya kağız sənətləri

  ---

Birləşdiricilər və bağlayıcılar

• Bağlıqlar
• Birləşdiricilər
• Mövqelər şərt tələf etdikdə

  ---

Sağlamlıq və Bədən

• Bədən hissələri
• Sağlamlıq Qlobaları
• İdman və pul globaları

  ---

Koreya Təbiiyyəti

• Koreya Milli Parkları
• Koreya Xalq kəndi
• Korean Eco-Friendly Practices

Other lessons

• 0-dan A1 səviyyəsinə qədər Kurs → Qrammatika → Koreya Əlifbasını oxuma və yazmaq
• 0 to A1 Course → Grammar → Korean Pronunciation
• 0 to A1 Course