Language/Malay-individual-language/Vocabulary/Numbers-and-Counting/nl

Malay (individual language) → Woordenschat → 0 tot A1 Cursus → Nummers en Tellend

Inleiding

Welkom bij de les over nummers en tellen in het Maleis! In deze les gaan we ons verdiepen in een van de fundamentele aspecten van het leren van een nieuwe taal: het begrijpen en gebruiken van cijfers. Nummers zijn overal om ons heen. Of je nu de tijd wilt weten, je leeftijd wilt vertellen of gewoon wilt weten hoeveel appels je hebt, cijfers zijn essentieel! Deze les is ontworpen voor absolute beginners, dus maak je geen zorgen als je nog nooit eerder met het Maleis hebt gewerkt. We zullen alles stap voor stap doornemen.

In deze les zullen we de volgende onderwerpen behandelen:

• **Basisnummers (cardinale nummers)**: de getallen die we gebruiken om hoeveelheden aan te geven.
• **Volgorde nummers (ordinale nummers)**: de getallen die we gebruiken om posities of volgordes aan te geven.
• **Oefeningen**: praktische oefeningen om de geleerde concepten toe te passen.

Wij beginnen met de basisnummers.

Basisnummers (Cardinale Nummers)

Basisnummers zijn de getallen die we gebruiken om hoeveelheden aan te geven. Laten we beginnen met de eerste tien basisnummers in het Maleis.

Malay (individuele taal)	Uitspraak	Nederlands
satu	/satu/	één
dua	/dua/	twee
tiga	/tiɡa/	drie
empat	/əmˈpat/	vier
lima	/liːma/	vijf
enam	/ənˈam/	zes
tujuh	/tuːdʒuh/	zeven
lapan	/laːpan/	acht
sembilan	/sɛmˈbilan/	negen
sepuluh	/səˈpuluh/	tien

Nu we de eerste tien getallen hebben geleerd, laten we ze in zinnen gebruiken. Hier zijn enkele voorbeelden:

1. Ik heb **dua** (twee) appels. 2. Zij heeft **lima** (vijf) boeken. 3. We zullen **tiga** (drie) dagen blijven.

Laten we nu verder gaan met de volgende set getallen. We gaan van elf tot twintig.

Malay (individuele taal)	Uitspraak	Nederlands
sebelas	/səˈbələs/	elf
dua belas	/duə ˈbələs/	twaalf
tiga belas	/tiɡa ˈbələs/	dertien
empat belas	/əmˈpat bələs/	veertien
lima belas	/liːma bələs/	vijftien
enam belas	/ənˈam bələs/	zestien
tujuh belas	/tuːdʒuh bələs/	zeventien
lapan belas	/laːpan bələs/	achttien
sembilan belas	/sɛmˈbilan bələs/	negentien
dua puluh	/duə ˈpuluh/	twintig

Met deze cijfers kunnen we nu wat complexere zinnen maken. Hier zijn enkele voorbeelden:

1. Ik heb **tiga belas** (dertien) vrienden. 2. Zij heeft **sepuluh** (tien) pennen. 3. We hebben **lima belas** (vijftien) minuten.

Volgorde Nummers (Ordinale Nummers)

Nu we de basisnummers hebben behandeld, is het tijd om de volgorde nummers te leren. Deze nummers worden gebruikt om posities aan te geven. Laten we de eerste tien ordinale nummers in het Maleis bekijken.

Malay (individuele taal)	Uitspraak	Nederlands
pertama	/pərˈtama/	eerste
kedua	/kədʊa/	tweede
ketiga	/kəˈtiɡa/	derde
keempat	/kəˈəmˈpat/	vierde
kelima	/kəˈliːma/	vijfde
keenam	/kəˈənam/	zesde
ketujuh	/kəˈtuːdʒuh/	zevende
kedelapan	/kədəˈlaːpan/	achtste
kesembilan	/kəsɛmˈbilan/	negende
kesepuluh	/kəsəˈpuluh/	tiende

Hier zijn enkele voorbeelden van hoe je deze ordinale nummers in zinnen kunt gebruiken:

1. Ik ben de **kedua** (tweede) in de rij. 2. Zij is de **ketiga** (derde) persoon die arriveert. 3. We zijn de **keempat** (vierde) groep die presenteert.

Samenvatting

In deze les hebben we geleerd over basisnummers en volgorde nummers in het Maleis. We hebben de eerste twintig cijfers en de eerste tien ordinale nummers doorgenomen. Nu ben je beter uitgerust om te tellen en om posities aan te geven in het Maleis.

Oefeningen

Hier zijn enkele oefeningen om je kennis te testen en te versterken.

Oefening 1: Vertaal de volgende zinnen naar het Maleis

1. Ik heb zeven appels. 2. Zij is de eerste in de rij. 3. We hebben twaalf pennen.

Oefening 2: Vul de lege plekken in

1. **____** (tien) boeken. 2. Ik ben de **____** (vijfde) persoon. 3. Wij hebben **____** (drie) dagen vrij.

Oefening 3: Vertaal de volgende cijfers naar het Maleis

1. 15 2. 9 3. 22

Oefening 4: Schrijf de volgende zinnen in het Maleis

1. Zij heeft drie katten. 2. Ik ben de tweede in mijn klas. 3. We hebben achttien minuten gewacht.

Oefening 6: Vul de getallen in de volgende zinnen in

1. Ik heb **____** (aantal) boeken. 2. De **____** (positie) persoon is hier.

Oefening 7: Vertaal de volgende zinnen naar het Nederlands

1. Dia ada dua belas buku. 2. Kami adalah yang ketiga. 3. Saya punya sembilan apel.

Oefening 8: Vul de juiste ordinale nummers in

1. Ik ben de **____** (positie) in de race. 2. Zij is de **____** (positie) van de groep.

Oefening 9: Vertaal de volgende zinnen naar het Maleis

1. We hebben zes dagen vakantie. 2. Hij is de vierde in de rij.

Oplossingen

Hier zijn de oplossingen voor de oefeningen:

Oplossing Oefening 1

1. Saya mempunyai tujuh epal. 2. Dia adalah yang pertama dalam barisan. 3. Kami mempunyai dua belas pen.

Oplossing Oefening 2

1. sepuluh 2. kelima 3. tiga

Oplossing Oefening 3

1. lima belas 2. sembilan 3. dua puluh dua

Oplossing Oefening 4

1. Dia mempunyai tiga kucing. 2. Saya adalah yang kedua dalam kelas saya. 3. Kami telah menunggu lapan belas minit.

Oplossing Oefening 5

1. pertama, kedua, ketiga, keempat, kelima, keenam, ketujuh, kedelapan, kesembilan, kesepuluh.

Oplossing Oefening 6

1. **enam** boeken. 2. De **tweede** persoon is hier.

Oplossing Oefening 7

1. Ze heeft twaalf boeken. 2. Wij zijn de derde. 3. Ik heb negen appels.

Oplossing Oefening 8

1. Ik ben de **pertama** (eerste) in de race. 2. Zij is de **kedua** (tweede) van de groep.

Oplossing Oefening 9

1. Wij hebben zes dagen vakantie. 2. Hij is de vierde in de rij.

Oplossing Oefening 10

Dit is een open oefening, maar zorg ervoor dat je ten minste vijf cijfers gebruikt in je verhaal.

Sjabloon:Malay-individual-language-0-to-A1-Course-TOC-nl