Language/Malay-individual-language/Vocabulary/Numbers-and-Counting/bg

Малайски (индивидуален език) → Лексика → Курс от 0 до A1 → Числа и броене

Въведение

Числата и броенето са основни елементи в изучаването на всеки език, включително и малайския. Те не само, че ни помагат да описваме количества, но също така са основополагащи за всекидневната комуникация и взаимодействие. В тази част от курса "Курс от 0 до A1 по малайски" ще разгледаме основните числителни (кардинални) и редови (ординални) числа в малайския език. Ще се опитаме да направим обучението интересно и практично, за да можете да прилагате наученото в реални ситуации.

Числа и броене в малайския език

Кардинални числа

Кардиналните числа служат за обозначаване на количество. Те отговарят на въпроса "колко?". В малайския език кардиналните числа са относително лесни за запомняне, тъй като следват определена логика. Нека разгледаме основните кардинални числа:

Малайски (индивидуален език)	Произношение	Български
satu	/ˈsa.tu/	едно
dua	/ˈdu.a/	две
tiga	/ˈti.ɡa/	три
empat	/ɛmˈpat/	четири
lima	/ˈli.ma/	пет
enam	/əˈnɑm/	шест
tujuh	/ˈtu.dʒuh/	седем
lapan	/ˈla.pan/	осем
sembilan	/səmˈbi.lan/	девет
sepuluh	/səˈpu.luh/	десет

След десет, числата се образуват чрез комбиниране. Например, единадесет е "sebelas", а двадесет е "dua puluh".

Редови числа

Редовите числа ни помагат да определим поредността на нещата. Те отговарят на въпроса "кой?". В малайския език редовите числа се образуват чрез добавяне на окончанието "-n" към кардиналните числа. Например: "първи" е "pertama", "втори" е "kedua".

Малайски (индивидуален език)	Произношение	Български
pertama	/pərˈta.ma/	първи
kedua	/kəˈdu.a/	втори
ketiga	/kəˈti.ɡa/	трети
keempat	/kəmˈpat/	четвърти
kelima	/kəˈli.ma/	пети
keenam	/kəˈnɑm/	шести
ketujuh	/kəˈtu.dʒuh/	седми
kelapan	/kəˈla.pan/	осми
kesembilan	/kə.səmˈbi.lan/	девети
kesepuluh	/kə.səˈpu.luh/	десети

Примери за броене

За да затвърдим знанията, нека разгледаме 20 примера, в които ще използваме кардинални и редови числа в контекст.

1. **Има едно ябълко на масата.**

  - Малайски: "Ada satu epal di atas meja."

2. **Тя има две котки.**

  - Малайски: "Dia mempunyai dua kucing."

3. **Той е трети в състезанието.**

  - Малайски: "Dia ketiga dalam perlumbaan."

4. **Имаме четири книги.**

  - Малайски: "Kami mempunyai empat buku."

5. **Тя е втора в класа.**

  - Малайски: "Dia kedua dalam kelas."

6. **Има пет стола в стаята.**

  - Малайски: "Ada lima kerusi di dalam bilik."

7. **Той е шести в списъка.**

  - Малайски: "Dia keenam dalam senarai."

8. **Имам шест златни рибки.**

  - Малайски: "Saya ada enam ikan emas."

9. **Тя е седма в отбора.**

  - Малайски: "Dia ketujuh dalam pasukan."

10. **Има осем цветя в градината.**

   - Малайски: "Ada lapan bunga di taman."

11. **Той е осми в турнира.**

   - Малайски: "Dia kelapan dalam kejohanan."

12. **Имам девет ябълки.**

   - Малайски: "Saya ada sembilan epal."

13. **Тя е девета в класа.**

   - Малайски: "Dia kesembilan dalam kelas."

14. **Има десет ученици в класната стая.**

   - Малайски: "Ada sepuluh pelajar di dalam bilik darjah."

15. **Той е десети в отбора.**

   - Малайски: "Dia kesepuluh dalam pasukan."

16. **Имам тристотин книги.**

   - Малайски: "Saya ada tiga ratus buku."

17. **Има четиридесет и пет крави на фермата.**

   - Малайски: "Ada empat puluh lima lembu di ladang."

18. **Тя е сто и първа в списъка.**

   - Малайски: "Dia seratus satu dalam senarai."

19. **Имам хиляда и две книги.**

   - Малайски: "Saya ada seribu dua buku."

20. **Има осемнадесет ученици в класа.**

   - Малайски: "Ada lapan belas pelajar dalam kelas."

Упражнения

Сега, когато сте запознати с основите на числата и броенето в малайския език, е време да приложите знанията си. По-долу ще намерите 10 упражнения, които ще ви помогнат да затвърдите наученото.

Упражнение 1: Превод на кардинални числа

Преведете следните кардинални числа на малайски: 1. 3 2. 7 3. 10 4. 5 5. 1

• • Решение:**

1. tiga 2. tujuh 3. sepuluh 4. lima 5. satu

Упражнение 2: Превод на редови числа

Преведете следните редови числа на малайски: 1. трети 2. шести 3. девети 4. пети 5. първи

• • Решение:**

1. ketiga 2. keenam 3. kesembilan 4. kelima 5. pertama

Упражнение 3: Закръглете числата

Закръглете следните числа до най-близкото десетично: 1. 22 2. 47 3. 58 4. 91 5. 35

• • Решение:**

1. dua puluh 2. empat puluh 3. lima puluh 4. sembilan puluh 5. tiga puluh

Упражнение 4: Направете изречения с числата

Създайте изречения, използвайки следните кардинални числа: 1. 4 2. 2 3. 8 4. 6 5. 1

• • Решение:**

1. Ada empat kucing di taman. 2. Saya ada dua buku di rumah. 3. Ada lapan bunga di dalam vas. 4. Saya memiliki enam pensil. 5. Ada satu kerusi di sini.

Упражнение 5: Направете изречения с редови числа

Създайте изречения, използвайки следните редови числа: 1. втори 2. четвърти 3. седми 4. трети 5. десети

• • Решение:**

1. Dia kedua dalam perlumbaan. 2. Dia keempat dalam senarai. 3. Dia ketujuh di dalam kelas. 4. Dia ketiga dalam pertandingan. 5. Dia kesepuluh di dalam pasukan.

Упражнение 6: Сравнете числата

Сравнете следните числа и определете кое е по-голямо: 1. 9 и 5 2. 3 и 7 3. 10 и 8 4. 4 и 4 5. 6 и 2

• • Решение:**

1. sembilan > lima 2. tujuh > tiga 3. sepuluh > lapan 4. sama 5. enam > dua

Упражнение 7: Логическо мислене

Ако имате 10 ябълки и дадете 3 на приятел, колко ябълки ще останат?

• • Решение:** 10 - 3 = 7, остава семи ябълки (tujuh epal).

Упражнение 8: Направете таблица с числа

Направете таблица с кардинални и редови числа от 1 до 10.

• • Решение:**

Номер	Кардинално	Редово
1	satu	pertama
2	dua	kedua
3	tiga	ketiga
4	empat	keempat
5	lima	kelima
6	enam	keenam
7	tujuh	ketujuh
8	lapan	kelapan
9	sembilan	kesembilan
10	sepuluh	kesepuluh

Упражнение 9: Открийте грешките

В следното изречение открийте грешката: "Ada lima kucing dan dia ketiga."

• • Решение:** "lima" е кардинално число, а "ketiga" е редово. Коректно би било: "Ada lima kucing dan dia yang ketiga."

Упражнение 10: Създайте собствено изречение

Създайте собствено изречение, използвайки кардинално и редово число.

• • Решение:** Примерно изречение: "Ada sembilan pelajar di sekolah dan dia kelima dalam kelas."

Шаблон:Malay-individual-language-0-to-A1-Course-TOC-bg