Language/Korean/Grammar/Past-Tense/tl

Korea → Gramatika → 0 to A1 Kurso → Nakaraang Panahon

Panimula

Maligayang pagdating sa ating aralin sa gramatika ng wikang Koreano! Ngayon, tatalakayin natin ang isang napakahalagang bahagi ng wika: ang nakaraang panahon. Sa bawat wika, mahalagang maipahayag ang mga kaganapan na nangyari na. Sa araling ito, matututunan mo kung paano bumuo ng mga pandiwa sa nakaraang panahon at kung paano gamitin ang mga ito sa mga pangungusap. Sa pamamagitan ng mga halimbawa at pagsasanay, magiging handa ka nang ipahayag ang iyong mga karanasan sa nakaraan sa wikang Koreano.

Narito ang daloy ng ating aralin:

• Paano bumuo ng nakaraang panahon sa mga pandiwa

• Mga halimbawa ng paggamit ng nakaraang panahon

• Mga pagsasanay upang ma-practice ang iyong natutunan

Paano Bumuo ng Nakaraang Panahon

Ang pagbuo ng nakaraang panahon sa wikang Koreano ay mayroong mga tiyak na patakaran. Sa pangkalahatan, ang mga pandiwa ay nahahati sa dalawang uri: mga regular na pandiwa at mga irregular na pandiwa.

Mga Regular na Pandiwa

Para sa mga regular na pandiwa, madali lamang ang pagbuo ng nakaraang panahon. Karaniwan, nagdaragdag tayo ng -았어요 o -었어요 sa ugat ng pandiwa, depende sa huling tunog ng ugat.

• Kung ang huling tunog ng ugat ay isang patinig (a, o, u), gagamitin ang -았어요.

• Kung ang huling tunog ng ugat ay isang katinig, gagamitin ang -었어요.

|{ | class="wikitable"

! Korean !! Pagbigkas !! Tagalog

|-

| 가다 (gada) || [ka̠da̠] || pumunta

|-

| 갔어요 (gasseoyo) || [ka̠s͈ʌ̹jʌ̹] || pumunta na

|-

| 먹다 (meokda) || [mʌ̹k̚tʰa̠] || kumain

|-

| 먹었어요 (meogeosseoyo) || [mʌ̹k̚ʌ̹s͈ʌ̹jʌ̹] || kumain na

|-

| 배우다 (baeuda) || [pɛ̝u̯da̠] || matuto

|-

| 배웠어요 (baeweosseoyo) || [pɛ̝ʌ̹s͈ʌ̹jʌ̹] || natutunan na

|}

Mga Irregular na Pandiwa

Sa mga irregular na pandiwa, ang pagbuo ng nakaraang panahon ay maaaring mag-iba. Kadalasan, ang ugat ng pandiwa ay nagbabago. Narito ang ilang halimbawa ng mga irregular na pandiwa:

|{ | class="wikitable"

! Korean !! Pagbigkas !! Tagalog

|-

| 주다 (juda) || [tɕu̯da̠] || ibigay

|-

| 줬어요 (jweosseoyo) || [tɕwʌ̹s͈ʌ̹jʌ̹] || ibinigay na

|-

| 듣다 (deudda) || [tɯ̅da̠] || makinig

|-

| 들었어요 (deureosseoyo) || [tɯ̅ɾʌ̹s͈ʌ̹jʌ̹] || nakinig na

|-

| 하다 (hada) || [ha̠da̠] || gawin

|-

| 했어요 (haesseoyo) || [hɛ̝s͈ʌ̹jʌ̹] || ginawa na

|}

Paggamit ng Nakaraang Panahon sa mga Pangungusap

Ngayon, titingnan natin kung paano natin maisasama ang mga nakaraang pandiwa sa mga pangungusap. Narito ang ilang halimbawa upang makita mo kung paano ito ginagamit.

1. Pumunta ako sa tindahan.

• Korean: 저는 가게에 갔어요. (jeoneun gage-e gasseoyo.)

2. Kumain ako ng masarap na pagkain.

• Korean: 저는 맛있는 음식을 먹었어요. (jeoneun mas-issneun eumsig-eul meogeosseoyo.)

3. Natuto akong magluto.

• Korean: 저는 요리를 배웠어요. (jeoneun yorireul baeweosseoyo.)

4. Binigay ko sa kanya ang regalo.

• Korean: 저는 그에게 선물을 줬어요. (jeoneun geu-ege seonmuleul jweosseoyo.)

5. Nakatulong ako sa aking pamilya.

• Korean: 저는 제 가족을 도왔어요. (jeoneun je gajogeul dowasseoyo.)

6. Nakinig ako sa magandang musika.

• Korean: 저는 좋은 음악을 들었어요. (jeoneun joeun eumag-eul deureosseoyo.)

7. Nagsimula na akong mag-aral ng Korean.

• Korean: 저는 한국어를 공부하기 시작했어요. (jeoneun hangugeoreul gongbuhagi sijakhaesseoyo.)

8. Nagluto ako ng kimchi.

• Korean: 저는 김치를 만들었어요. (jeoneun gimchireul mandeureosseoyo.)

9. Nagtanong ako sa guro.

• Korean: 저는 선생님께 물어봤어요. (jeoneun seonsaengnimkke mureobwasseoyo.)

10. Naglakbay ako sa Seoul.

• Korean: 저는 서울에 여행했어요. (jeoneun seoure yeohaenghaesseoyo.)

Mga Pagsasanay

Narito ang ilang mga pagsasanay upang masanay sa paggamit ng nakaraang panahon. Subukan mong i-conjugate ang mga pandiwa sa nakaraang panahon at bumuo ng mga pangungusap gamit ang mga ito.

Pagsasanay 1: Pagbuo ng Nakaraang Pandiwa

I-conjugate ang mga sumusunod na pandiwa sa nakaraang panahon.

1. 가다 (gada) - __________

2. 먹다 (meokda) - __________

3. 배우다 (baeuda) - __________

4. 주다 (juda) - __________

Solusyon:

1. 갔어요 (gasseoyo)

2. 먹었어요 (meogeosseoyo)

3. 배웠어요 (baeweosseoyo)

4. 줬어요 (jweosseoyo)

Pagsasanay 2: Bumuo ng Pangungusap

Gumawa ng pangungusap gamit ang mga nakaraang pandiwa na iyong nakuha.

1. (가다) - __________

2. (먹다) - __________

3. (주다) - __________

4. (하다) - __________

Solusyon:

1. 저는 학교에 갔어요. (jeoneun hakgyo-e gasseoyo.) - Pumunta ako sa paaralan.

2. 저는 사과를 먹었어요. (jeoneun sagwa-reul meogeosseoyo.) - Kumain ako ng mansanas.

3. 저는 친구에게 선물을 줬어요. (jeoneun chingu-ege seonmuleul jweosseoyo.) - Binigay ko sa kaibigan ang regalo.

4. 저는 숙제를 했어요. (jeoneun sukje-reul haesseoyo.) - Gumawa ako ng takdang aralin.

Pagsasanay 3: Pagsasalin

Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Korean.

1. I went to the park.

2. I ate lunch.

3. I learned Korean.

4. I helped my friend.

Solusyon:

1. 저는 공원에 갔어요. (jeoneun gongwon-e gasseoyo.)

2. 저는 점심을 먹었어요. (jeoneun jeomsim-eul meogeosseoyo.)

3. 저는 한국어를 배웠어요. (jeoneun hangugeoreul baeweosseoyo.)

4. 저는 친구를 도왔어요. (jeoneun chingu-reul dowasseoyo.)

Pagsasanay 4: Pagkilala sa Pandinig

Makinig sa guro at isulat ang mga pandiwang narinig mo sa nakaraang panahon.

Solusyon:

Ihanda ang mga pandiwang narinig sa nakaraang panahon sa iyong talaan.

Pagsasanay 5: Pagsusuri ng Dialogo

Basahin ang sumusunod na dialogo at tukuyin ang mga pandiwang nasa nakaraang panahon.

Solusyon:

I-highlight ang mga pandiwa sa nakaraang panahon at ipaliwanag ang kanilang gamit.

Konklusyon

Sa araling ito, natutunan mo kung paano bumuo ng nakaraang panahon sa mga pandiwa at kung paano ito gamitin sa mga pangungusap. Ang kaalaman na ito ay makakatulong sa iyo na mas mahusay na maipahayag ang iyong mga karanasan at saloobin sa nakaraan. Huwag kalimutang mag-ensayo at gamitin ang mga natutunan mo sa iyong pang-araw-araw na pakikipag-usap sa wikang Koreano!

Lathalaang Nilalaman - Korean Course - 0 hanggang A1

• Paunawa ng Kurso

  ---

Mga Alpabetong Korean

• Mga Alpabetong Korean
• Pagsasalita ng Korean
• Mga Marker ng Paksa at Layon

  ---

Pagbati at Pagpapakilala

• Mga Pagbati at Paalam
• Pagpapakilala sa Sarili
• Pamilya at Mga Kaibigan

  ---

Kultura at Pananamit ng mga Korean

• Etiketa sa Korean
• Mga Pista sa Korean
• Korean Cuisine

  ---

Pagtayo ng mga Pangungusap

• Pangunahing Pagbabagong Anyo ng Pang-uri
• Mga Salitang Nagtatanong
• Mga Pandiwang Nag-uugnay ng mga Salita

  ---

Araw-araw na Gawain

• Mga Gawaing Araw-araw
• Mga Kasangkapan sa Paglalakbay
• Mga Panahon at Panahong Taunan

  ---

Korean Pop Culture

• Korean Dramas
• Korean Music
• Korean Cinema

  ---

Pagsasalarawan ng mga Tao at Bagay

• Paglalarawan sa mga Tao
• Paglalarawan sa mga Bagay
• Pagpapantay-Pantay at Pinakamataas

  ---

Pagkain at Inumin

• Pagkain at mga Sangkap
• Mga Inumin
• Pagluluto at Mga Resipe

  ---

Tradisyon ng mga Korean

• Korean Weddings
• Korean Festivals
• Laro at Palakasan sa Korean

  ---

Mga Panahon ng Pandiwa

• Nakaraang Panahon
• Kababalaghan sa Hinaharap
• Pagpapadaloy ng Pangungusap

  ---

Paglalakbay at Pagtanaw sa mga Tanawin

• Mga Probinsya sa Paglalakbay
• Mga Magagandang Lugar
• Salitang Tungkol sa Pag-sh-shopping

  ---

Arts at Mga Crafts sa Korea

• Korean Calligraphy
• Korean Pottery
• Korean Paper Crafts

  ---

Pangatnig at Nag-uugnay na Salita

• Pangatnig
• Nag-uugnay na Salita
• Salitang Panalangin

  ---

Kalusugan at Katawan

• Mga Bahagi ng Katawan
• Wika ng Kalusugan
• Mga Eherisyo at Wika ng Fitness

  ---

Korean Nature

• Korean National Parks
• Korean Folk Villages
• Korean Eco-Friendly Practices

Iba pang mga aralin

• 0 to A1 Course → Grammar → Paglalarawan ng Tao
• 0 hanggang A1 Kurso → Grammar → Mga Salitang Nagtatanong
• 0 to A1 Course → Grammar → Connecting Verbs
• 0 to A1 Course → Grammar → Paglalarawan ng mga Bagay
• 0 to A1 Course → Grammar → Korean Pronunciation
• 0 to A1 Course → Grammar → Comparatives and Superlatives
• 0 to A1 Course → Grammar → Basic Verb Conjugation
• Kursong 0 hanggang A1 → Gramatika → Pagbabasa at Pagsulat ng Alpabetong Koreano
• 0 to A1 Course → Grammar → Tagapagpakilala at Tagapagbigay ng Direksyon
• 0 to A1 Course