Language/German/Grammar/Cases:-Nominative-and-Accusative/hy

Գերմաներեն → Կառուցվածք → 0-ից A1 դասընթաց → Դերեր. Նոմինատիվ եւ Ակուզատիվ

Ներածություն

Բարի գալուստ գերմաներենի դասընթանում, որտեղ այսօր մենք կսովորենք կարևոր մի թեմա՝ Դերերը: Նոմինատիվ եւ Ակուզատիվ: Այս երկու դեպքերը հիմնական նշանակություն ունեն գերմաներենի կառուցվածքում, և դրանց ճիշտ օգտագործումը կօգնի ձեզ կառուցել պարզ ու հասկանալի նախադասություններ:

Այս դասի ընթացքում մենք կներկայացնենք, թե ինչպես պետք է կիրառել նոմինատիվ և ակուզատիվ դեպքերը, ինչպես նաև կքննարկենք դրանց տարբերությունները:

Առաջին հերթին, նոմինատիվը ցույց է տալիս, թե ով է գործողը (subject), իսկ ակուզատիվը՝ ում կամ ինչին է ուղղված գործողությունը (object):

Այսպիսով, մեր դասը կներառի.

• Նոմինատիվ եւ ակուզատիվ դեպքերի բացատրում

• Օրինակներ, որոնք կօգնեն հասկանալ

• Դասավանդման վարժություններ, որոնց միջոցով դուք կարող եք կիրառել սովորածը

Նոմինատիվ դեպքը

Նոմինատիվի նշանակությունը

Նոմինատիվը ցույց է տալիս, որ բառն օգտագործվում է որպես գործող (subject) նախադասությունում: Սովորաբար, դա «Ով» հարցին պատասխանող բառերն են:

Օրինակ.

• Der Mann liest. (Այդ տղամարդը կարդում է.)

• Die Frau kocht. (Այդ կինն ուտեստ է պատրաստում.)

Նոմինատիվի օրինակներ

Այժմ եկեք տեսնենք մի քանի օրինակներ, որոնք կօգնեն հասկանալ, թե ինչպես է կիրառվում նոմինատիվը:

German	Pronunciation	Armenian
Der Hund schläft.	dɛʁ hʊnt ʃlɛːft	Այո, շունը քնում է.
Die Katze spielt.	diː ˈkaːtsə ʃpiːlt	Կատուն խաղում է.
Das Kind lacht.	das kɪnt laxt	Պետությունը ծիծաղում է.
Die Blumen blühen.	diː ˈbluːmən ˈblyːən	Ծաղիկները ծաղկում են.

Ակուզատիվ դեպքը

Ակուզատիվի նշանակությունը

Ակուզատիվը ցույց է տալիս, թե ում կամ ինչին է ուղղված գործողությունը: Սովորաբար, դա «Ինչի» կամ «Ով» հարցերին պատասխանող բառերն են:

Օրինակ.

• Ich sehe den Mann. (Ես տեսնում եմ այդ տղամարդուն.)

• Sie liebt die Katze. (Նա սիրում է այդ կատուն.)

Ակուզատիվի օրինակներ

Այժմ եկեք տեսնենք մի քանի օրինակներ, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես է կիրառվում ակուզատիվը:

German	Pronunciation	Armenian
Ich höre den Hund.	ɪç ˈhøːʁə dɛn hʊnt	Ես լսում եմ այդ շանը.
Er hat die Blume.	eːɐ hat diː ˈbluːmə	Նա ունի այդ ծաղկը.
Wir essen das Brot.	viːɐ ˈɛsən das bʁoːt	Մենք ուտում ենք այդ հացը.
Sie mag die Äpfel.	ziː maːk diː ˈɛpfəl	Նա սիրում է այդ խնձորները.

Նոմինատիվ եւ Ակուզատիվի տարբերությունները

Բացի նրանից, որ երկուսն էլ դեպքեր են, որոնց միջոցով կարելի է բացատրել, թե ինչ է կատարվում նախադասություններում, դրանց միջև որոշ տարբերություններ կան:

• Նոմինատիվ՝ ցույց է տալիս, թե ով է գործողությունը կատարում:

• Ակուզատիվ՝ ցույց է տալիս, թե ում կամ ինչին է վերաբերում գործողությունը:

Օրինակներ նոմինատիվ և ակուզատիվ

German	Pronunciation	Armenian
Der Lehrer erklärt die Grammatik.	dɛʁ ˈleːʁɐ ɪkˈlɛːʁt diː ɡʁaˈmaːtɪk	Ուսուցիչը բացատրում է կառուցվածքը.
Die Schüler hören die Erklärung.	diː ˈʃyːlɐ ˈhøːʁən diː ɛkˈlɛːʁʊŋ	Ուսանողները լսում են բացատրությունը.

Դասավանդման վարժություններ

Որպես վարժություններ, դուք կարող եք փորձել հետևյալ առաջադրանքները՝ ձեր ուսումը ամրապնդելու համար:

Վարժություն 1

• Սկսեք կազմել նախադասություններ, որտեղ օգտագործում եք նոմինատիվ եւ ակուզատիվ դեպքերը:

• Օրինակ. Die Katze (նոմինատիվ) sieht den Hund (ակուզատիվ).

Վարժություն 2

• Նշեք, թե որ բառերն են նոմինատիվ, եւ որոնք ակուզատիվ, հետևյալ նախադասություններում:

• Der Mann sieht die Frau. (Մարդը տեսնում է կնոջը.)

• Die Kinder spielen mit dem Ball. (Երեխաները խաղում են գնդակի հետ.)

Վարժություն 3

• Լրացրեք բաց թողնված բառերը՝ նոմինատիվ եւ ակուզատիվ օգտագործելով.

• ___ (Der Lehrer) erklärt ___ (die Schüler).

Վարժություն 4

• Կազմեք 5 նախադասություն, օգտագործելով նոմինատիվ եւ ակուզատիվ:

• Օրինակ: Ich sehe den Hund. (Ես տեսնում եմ շանը.)

Վարժություն 5

• Ընտրեք 5 բառեր, որոնք կարող եք օգտագործել նոմինատիվում եւ ակուզատիվում:

• Օրինակ: der Mann, die Frau, das Kind, die Katze, der Hund.

Վարժություն 6

• Լուծեք հետևյալ նախադասությունները՝ նշելով, թե որտեղ է նոմինատիվը եւ որտեղ ակուզատիվը:

• Die Frau trinkt das Wasser.

• Der Junge sieht den Ball.

Վարժություն 7

• Գնեք ձեր սիրելի կենդանու անունը և կազմեք նախադասություն, օգտագործելով նոմինատիվ եւ ակուզատիվ:

• Օրինակ: Der Hund schläft auf dem Sofa.

Վարժություն 8

• Նշեք, թե ով է գործողությունը կատարում, և ով է դրա զոհը, հետևյալ նախադասություններում՝

• Die Katze fängt die Maus.

• Der Lehrer erklärt die Aufgabe.

Վարժություն 9

• Կազմեք նախադասություններ, որոնք բացատրում են տարբեր գործողություններ, օգտագործելով նոմինատիվ եւ ակուզատիվ:

• Օրինակ: Die Kinder essen das Eis.

Վարժություն 10

• Նախադասություններում նշեք, թե որ բառերն են նոմինատիվ եւ ակուզատիվ, և բացատրում եք, թե ինչու:

• Ich liebe die Musik.

Հետազոտության արդյունքներ

Այս դասի ընթացքում դուք սովորել եք, թե ինչպես են կիրառվում նոմինատիվ եւ ակուզատիվ դեպքերը, ինչպես նաև որ տարբերությունները կան դրանց միջև: Հույս ունեմ, որ այս թեման ձեզ համար օգտակար էր, և դուք կարող եք կիրառել այն ձեր գերմաներենի ուսման մեջ:

Հաջորդ դասին մենք կշարունակենք ուսումնասիրել գերմաներենի կառուցվածքները, և նոր թեմաներ կքննարկենք:

Հաջորդ դասին հանդիպենք:

Երկուշաբթիական դասընթաց - 0-ից A1-ի առաջ

• Դասընթացի նկարագրություն

  ---

Հիմնական բնակարանի կառուցվածքներ

• Subject and Verb
• Noun and Gender

  ---

Հայտնաբերություններ և նամականիշեր

• Հայտնաբերություններ ընդունումների եւ հրավերի մասին
• Անձնական նամակի մասին

  ---

Հոգեկան և անհոգևոր անուններ

• Գենդերը եւ բառադրական անունները
• Plural Forms
• Դերեր: Քոննական եւ արդյունավետ դերերը

  ---

Թվեր, ամսաթվեր և ժամանակը

• Թվեր 1-100
• Շաբաթվա օրերը եւ ամիսները
• Ջերմությունը եւ ժամը

  ---

Ենթադասընթացներ եւ բայականորեն կապեր

• Բայականորեն կապված դասընթացներ
• Ընթացիկ ժամանակ
• Առանցային բայականորեն կապված բայեր

  ---

Ծնողներ եւ ընկերներ

• Ծնողների ընկերներ
• Քո ընկերների մասին խոսումը

  ---

Առարկայաններ

• Առարկայի կիրառում
• Ճակատակերան տեսակի անուններ

  ---

Կենդանի ու խմբական ուշադրություն

• Ուտելու բաներ եւ խմբակներ
• Սպիրտակերպներ եւ ճաշիներ

  ---

Գերմանիա եւ վարժարանները, որոնք բազմաթիվ խոսում են գերմանական

• Երկիրը եւ անկյունները
• Մշակությունը եւ դիտումները

  ---

Բառացանկներ եւ ծանոթագրություններ

• Անձնանուն բառեր
• Քո բառերը

  ---

Ճանապարհում եւ տեղափոխությունը

• Ճանապարհի ամենաանվան պատվերը
• Հանրային հասարակություններ

  ---

Մոդալ Բառեր

• Դրականցնում իրականացնելու հնարավորություն
• Հնարավորություններ մասին խոսելը

  ---

Առողջություն եւ տեսական մարմնի

• Մանվան մասին խոսումը
• Մարմնի մասեր

  ---

Ժամանակը եւ ժամանակակից անուններ

• Ժամանակային բառերի կիրառումը
• Ժամանուների անուններ

Other lessons

• 0-ից A1-ը Առաջին դասընթաց → Քրեականություն → Հմուտ մասնակիցների հետ խոսելու եղանակներ
• 0-ից A1-միջակայք → քննություն → Սեռ և հոդվածներ
• 0 մինչև A1 դասընթաց → Գրականություն → Ժամանակակից անձանց նախաբառեր
• 0-ից A1-մինչև → Գրականություն → Ժամանակակից Ընդհանուրում
• 0 to A1 Course
• 0-ից A1-ը մինչև Ա1 → Քերականություն → Պարտքների մասին խոսողություն
• 0-ից A1-ը Դասընթաց → Գրականություն → Հատականացված Բայեր
• 0-ից A1-ը քննարկում → բացառություն → Հանգույցների մեծություն
• 0-ից A1-ը մինչև առաջին մակարդակ → Գրականություն → Անձնական անուններ
• 0-ից A1-ը միայնակ → Գրականություն → Աղբայրական անուններ
• 0-ից A1 դասընթաց → բացառություն → Համեմատական և վերաբազմական հանդեպ
• 0-ից A1-ը միայն → բառարան → Անցում Ժամանական Գործողություն
• 0-ից A1-ը միայնակ → Գրականություն → Երկուական նախաբառեր
• 0 մինչև A1 Դասընթաց → Դասավանություն → Ենթաբայցերի Ձևանմուշներ