Language/French/Grammar/Definite-and-Indefinite-Articles/el

Από Polyglot Club WIKI
Μετάβαση στην πλοήγηση Πήδηση στην αναζήτηση
This lesson can still be improved. EDIT IT NOW! & become VIP
Rate this lesson:
0.00
(0 votes)


French-Language-PolyglotClub.png
Γαλλικά ΓραμματικήΜάθημα 0 έως A1Καθοριστικά και Αόριστα Άρθρα

Εισαγωγή[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Η γραμματική είναι η βάση κάθε γλώσσας και η κατανόηση των άρθρων είναι θεμελιώδης για την εκμάθηση των Γαλλικών. Τα άρθρα είναι λέξεις που προσδιορίζουν τα ουσιαστικά, είτε αυτά είναι συγκεκριμένα, είτε αόριστα. Στο μάθημα αυτό, θα εξερευνήσουμε τα καθοριστικά και τα αόριστα άρθρα στη γαλλική γλώσσα, οι οποίες είναι κρίσιμες για την καλή κατανόηση και χρήση της γλώσσας. Θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε πότε και πώς χρησιμοποιούνται αυτά τα άρθρα, δίνοντας έμφαση στη σημασία τους στην καθημερινή γλώσσα.

Στη συνέχεια, θα δούμε παραδείγματα και θα κάνουμε κάποιες ασκήσεις για να εφαρμόσουμε τις γνώσεις μας. Ας ξεκινήσουμε!

Καθοριστικά Άρθρα[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Τα καθοριστικά άρθρα στη γαλλική γλώσσα χρησιμοποιούνται για να προσδιορίσουν συγκεκριμένα ή γνωστά ουσιαστικά. Υπάρχουν τέσσερα καθοριστικά άρθρα στη γαλλική γλώσσα: «le», «la», «l'», και «les». Κάθε ένα από αυτά χρησιμοποιείται ανάλογα με το γένος και τον αριθμό του ουσιαστικού.

Πίνακας Καθοριστικών Άρθρων[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Καθοριστικό Άρθρο Γένος Αριθμός Χρήση
le Αρσενικό Ενικός Χρησιμοποιείται πριν από αρσενικά ουσιαστικά
la Θηλυκό Ενικός Χρησιμοποιείται πριν από θηλυκά ουσιαστικά
l' Αρσενικό ή Θηλυκό Ενικός Χρησιμοποιείται πριν από ουσιαστικά που αρχίζουν με φωνήεν
les Πολλαπλό Πληθυντικός Χρησιμοποιείται πριν από όλα τα ουσιαστικά στον πληθυντικό

Αόριστα Άρθρα[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Τα αόριστα άρθρα χρησιμοποιούνται για να προσδιορίσουν μη συγκεκριμένα ή άγνωστα ουσιαστικά. Υπάρχουν δύο αόριστα άρθρα στη γαλλική γλώσσα: «un» και «une». Ομοίως με τα καθοριστικά άρθρα, η χρήση τους εξαρτάται από το γένος του ουσιαστικού.

Πίνακας Αόριστων Άρθρων[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Αόριστο Άρθρο Γένος Αριθμός Χρήση
un Αρσενικό Ενικός Χρησιμοποιείται πριν από αρσενικά ουσιαστικά
une Θηλυκό Ενικός Χρησιμοποιείται πριν από θηλυκά ουσιαστικά

Χρήση Καθοριστικών Άρθρων[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Τα καθοριστικά άρθρα χρησιμοποιούνται σε περιπτώσεις όπου το ουσιαστικό είναι γνωστό ή έχει ήδη αναφερθεί. Για παράδειγμα, αν πούμε «το βιβλίο», εννοούμε ένα συγκεκριμένο βιβλίο που και οι δύο γνωρίζουμε.

Παραδείγματα Χρήσης Καθοριστικών Άρθρων[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Γαλλικά Προφορά Μετάφραση στα Ελληνικά
le livre lə livʁ το βιβλίο
la table la tabl το τραπέζι
l'école le.kɔl το σχολείο
les enfants le.zɑ̃.fɑ̃ τα παιδιά

Χρήση Αόριστων Άρθρων[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Τα αόριστα άρθρα χρησιμοποιούνται όταν αναφερόμαστε σε οποιοδήποτε ουσιαστικό, χωρίς να το προσδιορίζουμε. Για παράδειγμα, αν πούμε «ένα βιβλίο», δεν εννοούμε κάποιο συγκεκριμένο βιβλίο.

Παραδείγματα Χρήσης Αόριστων Άρθρων[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Γαλλικά Προφορά Μετάφραση στα Ελληνικά
un livre ɛ̃ livʁ ένα βιβλίο
une table yn tabl ένα τραπέζι
un enfant ɛ̃ ɑ̃.fɑ̃ ένα παιδί
une école yn e.kɔl ένα σχολείο

Σημαντικές Παρατηρήσεις[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

  • Τα καθοριστικά άρθρα χρησιμοποιούνται για να αναφερθούν σε πράγματα που γνωρίζουμε.
  • Τα αόριστα άρθρα εισάγουν νέα ή άγνωστα πράγματα.
  • Σε περίπτωση που το ουσιαστικό αρχίζει με φωνήεν, χρησιμοποιούμε το «l'» αντί για «le» ή «la».

Ασκήσεις[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Άσκηση 1: Συμπλήρωση Κενών[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Συμπληρώστε τα κενά με το σωστό άρθρο (le, la, l', les, un, une):

1. _______ chat (γάτα) είναι ωραίο.

2. _______ voiture (αυτοκίνητο) είναι γαλλικό.

3. _______ école (σχολείο) είναι κοντά.

4. _______ enfants (παιδιά) παίζουν στον κήπο.

5. _______ fromage (τυρί) είναι νόστιμο.

6. _______ orange (πορτοκάλι) είναι φρούτο.

7. _______ livres (βιβλία) είναι στη βιβλιοθήκη.

8. _______ fille (κορίτσι) είναι έξυπνη.

9. _______ homme (άνδρας) διαβάζει στην καρέκλα.

10. _______ chaises (καρέκλες) είναι μπλε.

Λύσεις Άσκησης 1[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

1. Le chat (Η γάτα είναι ωραία.)

2. La voiture (Το αυτοκίνητο είναι γαλλικό.)

3. L'école (Το σχολείο είναι κοντά.)

4. Les enfants (Τα παιδιά παίζουν στον κήπο.)

5. Le fromage (Το τυρί είναι νόστιμο.)

6. Une orange (Ένα πορτοκάλι είναι φρούτο.)

7. Les livres (Τα βιβλία είναι στη βιβλιοθήκη.)

8. La fille (Το κορίτσι είναι έξυπνο.)

9. L'homme (Ο άνδρας διαβάζει στην καρέκλα.)

10. Les chaises (Οι καρέκλες είναι μπλε.)

Άσκηση 2: Μετάφραση[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις στα Γαλλικά:

1. Το τραπέζι είναι μεγάλο.

2. Ένα βιβλίο είναι στο γραφείο.

3. Τα παιδιά παίζουν στο πάρκο.

4. Μια γυναίκα διαβάζει μια εφημερίδα.

5. Το σχολείο είναι ανοιχτό.

Λύσεις Άσκησης 2[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

1. La table est grande.

2. Un livre est sur le bureau.

3. Les enfants jouent au parc.

4. Une femme lit un journal.

5. L'école est ouverte.

Άσκηση 3: Αντιστοίχιση[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Αντιστοιχίστε τα καθοριστικά και τα αόριστα άρθρα με τα σωστά ουσιαστικά:

1. _______ (αυτοκίνητο) - a. les

2. _______ (βιβλία) - b. un

3. _______ (γάτα) - c. une

4. _______ (κορίτσι) - d. le

5. _______ (παιδιά) - e. l'

Λύσεις Άσκησης 3[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

1. b. un (un voiture)

2. a. les (les livres)

3. d. le (le chat)

4. c. une (une fille)

5. e. l' (l'enfant)

Άσκηση 4: Σωστό ή Λάθος[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Αξιολογήστε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λάθος:

1. «La fille» σημαίνει «ένα κορίτσι». (Λάθος)

2. «Les enfants» σημαίνει «τα παιδιά». (Σωστό)

3. «Un chat» σημαίνει «η γάτα». (Λάθος)

4. «L'école» σημαίνει «το σχολείο». (Σωστό)

5. «Une voiture» σημαίνει «το αυτοκίνητο». (Λάθος)

Λύσεις Άσκησης 4[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

1. Λάθος

2. Σωστό

3. Λάθος

4. Σωστό

5. Λάθος

Άσκηση 5: Δημιουργία Προτάσεων[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τα παρακάτω ουσιαστικά με τα κατάλληλα άρθρα:

1. (βιβλίο)

2. (τραπέζι)

3. (παιδί)

4. (σκύλος)

5. (γυναίκα)

Λύσεις Άσκησης 5[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

1. Un livre est sur la table.

2. La table est en bois.

3. Un enfant joue dans le jardin.

4. Le chien est amical.

5. Une femme parle au téléphone.

Άσκηση 6: Συμπλήρωση Με Αρθρα[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Συμπληρώστε τις παρακάτω προτάσεις με το κατάλληλο άρθρο:

1. _______ (πορτοκάλι) είναι φρούτο.

2. _______ (γρασίδι) είναι πράσινο.

3. _______ (σπίτι) είναι μεγάλο.

4. _______ (κλειδί) είναι στο τραπέζι.

5. _______ (αυτοκίνητα) είναι γρήγορα.

Λύσεις Άσκησης 6[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

1. Une orange est un fruit.

2. L'herbe est verte.

3. La maison est grande.

4. La clé est sur la table.

5. Les voitures sont rapides.

Άσκηση 7: Έλεγχος Κατανόησης[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις:

1. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ «le» και «un»;

2. Πότε χρησιμοποιούμε «les»;

3. Πώς προφέρεται το «l'»;

4. Δώστε ένα παράδειγμα με το «une».

5. Πότε χρησιμοποιούμε το «la»;

Λύσεις Άσκησης 7[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

1. «Le» είναι καθοριστικό άρθρο, ενώ το «un» είναι αόριστο.

2. Χρησιμοποιούμε «les» όταν μιλάμε για συγκεκριμένα πράγματα στον πληθυντικό.

3. Το «l'» προφέρεται ως [l] και χρησιμοποιείται πριν από φωνήεντα.

4. Μια γυναίκα (une femme) είναι ένα παράδειγμα.

5. Χρησιμοποιούμε το «la» πριν από θηλυκά ουσιαστικά.

Άσκηση 8: Δημιουργία Διαλόγου[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Δημιουργήστε έναν διάλογο μεταξύ δύο ατόμων χρησιμοποιώντας καθοριστικά και αόριστα άρθρα.

Λύσεις Άσκησης 8[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

(Δημιουργήστε ένα μικρό διάλογο που να περιλαμβάνει περιοχές όπου χρησιμοποιούνται τα άρθρα, π.χ.)

  • «Bonjour! Tu as un livre?»
  • «Oui, j'ai le livre que tu cherches.»

Άσκηση 9: Εξερεύνηση Στη Γλώσσα[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Αναζητήστε και γράψτε 5 προτάσεις που περιέχουν καθοριστικά και αόριστα άρθρα από κείμενα που διαβάζετε.

Λύσεις Άσκησης 9[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

(Οι λύσεις θα εξαρτηθούν από το υλικό που χρησιμοποιεί ο μαθητής.)

Άσκηση 10: Δημιουργία Κειμένου[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

Δημιουργήστε ένα μικρό κείμενο (3-5 προτάσεις) για να περιγράψετε την καθημερινότητά σας, χρησιμοποιώντας καθοριστικά και αόριστα άρθρα.

Λύσεις Άσκησης 10[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]

(Οι λύσεις θα εξαρτηθούν από την προσωπική ζωή του μαθητή.)

Πίνακας Περιεχομένων - Γαλλικά Μαθήματα - 0 μέχρι A1[επεξεργασία κώδικα]


Αλφάβητο και Προφορά


Ουσιαστικά και Άρθρα


Ρήματα και Χρόνοι


Επίθετα και Επιρρήματα


Αρνητική και Ερωτητική Μορφή


Αριθμοί και Χρόνος


Οικογένεια και Σχέσεις


Φαγητό και Ποτό


Χόμπι και Ενδιαφέροντα


Γεωγραφία και Ταξίδια


Γαλλική Πολιτιστική και Τέχνη


Γαλλική Ιστορία και Κοινωνία


Άλλα μαθήματα[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]


Contributors

Maintenance script


Create a new Lesson